辑严密，无懈可击。

    第四道题，他用了两行。他把圆锥曲线的几何性质转化成了代数表达式，然后用一个公式直接得出了结论。那个公式是大学解析几何的内容，高中不学，但姜凡用得很顺手。

    第五道题，他只用了一行。

    陈校长站在姜凡身后，看着他在第五道题下面写的那一行字，瞳孔猛地一缩。那一行字不是计算过程，不是推导步骤，而是一句话：“该函数在定义域内无极值。”

    陈校长愣住了。这道题他看过，是整套试卷中最难的一道。函数形式极其复杂，涉及到指数函数、对数函数、三角函数的复合。他用常规方法做了一遍，花了四十分钟，算了好几页草稿纸，最后得出一个极值点。姜凡只写了一行，就断言函数无极值。

    “你确定？”陈校长忍不住问。

    “确定。”姜凡放下笔，“这个函数在定义域内单调递增，没有极值点。你可以用导数验证，但计算量很大。如果你愿意，我可以把推导过程写出来。”

    陈校长尤豫了一下，点了点头。姜凡拿起笔，在草稿纸上写了起来。他写得不快，但每一步都清淅明了。他先对函数求导，然后化简，然后用了一个不等式的放缩，证明导数在定义域内恒大于零。整个过程用了十五步，每一步都有理有据。

    陈校长看着那些步骤，越看越心惊。姜凡用的方法不复杂，但每一步都走在了最正确的方向上，没有任何弯路，没有任何多馀的运算。就象一个人走在一条陌生的路上，闭着眼睛都能找到终点。

    “够了。”陈校长深吸一口气，“你不用写了。”

    他拿起姜凡的试卷，从头到尾看了一遍。五道题，全部正确。第一道题的证明方法简洁到极致，第二道题的组合恒等式用得巧妙，第三道题的整除性判断出人意料，第四道题的代数转化干净利落，第五道题的单调性证明滴水不漏。

    满分。又是满分。

    陈校长放下试卷，看着姜凡，目光复杂。他教了三十年书，见过无数天才，但从来没有见过姜凡这样的。不是聪明，不是勤奋，而是一种……碾压。就象一个人站在山顶，低头看着山脚的一切，所有的题目在他面前都象一加一等于二一样简单。

    “姜凡，你是怎么做到的？”陈校长的声音有些发涩，“你的数学水平，已经远远超过了高中生的范畴。你的解题方法，有些连我都没想到。你到底是怎么学的？”

    姜凡站起来，看着陈校长。

    “陈校长，有些事，不是学来的。”他顿了顿，“是天生就会的。”

    陈校长愣在那里，看着姜凡走出小会议室。他的背影在走廊里越来越远，最后消失在拐角处。陈校长站在原地，手里拿着那张试卷，沉默了很久。