英语免修的事在进修大队传了两天，热度刚下去，周四上午的化学课又来了。

    上课铃响的时候，陆峰正坐在靠窗的老位置翻课本。

    旁边刘向前趴桌上，一副没睡醒的样子。

    “昨晚干嘛了？”陆峰问。

    “背单词。”刘向前有气无力，“你是不用上了，我得补啊。背到十二点，脑袋都快炸了。”

    “背了多少？”

    “二十个。”刘向前抬起头，“今早一睁眼，忘了十八个。”

    陆峰笑了笑，没说话。

    教室前门推开，一个五十来岁的老教员走进来。

    这教员姓崔，大校军衔，头发花白，戴副老花镜，走路不快但稳得很。

    听说以前是防化兵部队的，搞了二十多年化学防护，后来调到学院当教员。

    崔教员把教案往讲台上一放，摘下眼镜擦了擦，然后扫了一眼教室。

    “上周布置的预习，都看了吗？”

    教室里安静了一秒。

    然后响起稀稀拉拉的回应：

    “看了”

    “差不多”

    崔教员没说话，只是点了点头。

    “那好，今天不讲新课，先做个课堂小测验。”

    教室里瞬间炸了。

    “测验？没通知啊！”

    “崔教员，这不按套路出牌”

    “我上周光顾着背英语单词了”

    崔教员抬了抬手，等声音小下去，才慢悠悠开口：

    “当兵的，敌人会通知你什么时候打仗吗？”

    没人吭声了。

    他从教案里抽出一沓白纸，开始往下发。

    “一人一张，二十分钟。内容都是上周布置的预习范围——化学热力学基础、爆炸反应的基本特征。能做多少做多少。”

    刘向前接过白纸，脸都白了。

    他凑到陆峰耳边，压低声音：

    “兄弟，待会儿”

    “不抄。”陆峰提前打断他。

    “我不是要抄！”刘向前急了，“我是说，待会儿你做完了，把卷子往我这边挪挪，我看看你写到哪了，好有个心理准备”

    陆峰看了他一眼。

    “你这是什么逻辑？”

    “自我安慰的逻辑。”刘向前叹气，“看见你写得快，我就知道自己没戏了，也就死心了。”

    陆峰没话说了。

    白纸发到手上，他低头看题。

    第一题：简述热力学第一定律在爆炸反应中的应用。

    第二题：给出链反应的特征，并结合火药燃烧说明其作用机制。

    第三题：计算题，给了一组数据，要求计算某型火药的理论爆温。

    第四题：论述题，结合实际，说明化学抑制法在防火防爆中的应用原理。

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