——厚厚一沓，摞起来快有半尺高。

    “这是前两个月的专业课教材和讲义。你拿回去看，能补多少是多少。有不懂的，问教员，问同学，或者直接来问我。”

    陆峰看着那摞书，沉默了两秒。

    “谢谢大队长。”

    大队长摆摆手，又从抽屉里抽出一张纸。

    “还有这个。”

    陆峰接过来一看——是军校本科生的课程表。

    “本科生那边，很多课跟你专业课是重叠的，但也有一些你没学过。比如高等数学进阶、大学物理、军事英语高阶还有一些选修课，像军事心理学、外军研究什么的。”

    他看着陆峰。

    “学校不禁止旁听。你有兴趣的话，可以去听听。反正你基础课都免了，时间多的是。”

    陆峰拿着那张课程表，看了几眼。

    “大队长，这些课，我都能去？”

    “能。”大队长点头，“只要教室坐得下，教员不反对，你爱听哪门听哪门。”

    他顿了顿，语气认真起来：

    “但有一点——别贪多。专业课才是你该学的重点。本科生的课，是给你补充知识用的，不是让你去显摆的。明白吗？”

    “明白。”

    “去吧。”

    陆峰站起来，敬礼，转身出去。

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    回到宿舍，刘向前正在补英语作业，看见陆峰抱着一摞书进来，眼睛都直了。

    “我操，这什么？”

    “专业课教材。”陆峰把书放在桌上。

    刘向前凑过来翻了翻，倒吸一口凉气。

    “合同战术？作战指挥？兵种运用？”他抬起头，“这是人学的？”

    “你学不会？”

    “我？我连英语都学不会。”刘向前叹气，“你慢慢看吧，我不打扰你。”

    陆峰坐下，开始翻书。

    他翻得很快，不是走马观花，是在脑子里建立框架。

    前世他当过特战中队长，指挥过不少实战任务。但那时候靠的是经验，是直觉，是长期训练形成的本能反应。

    而现在这些教材，讲的是理论，是系统，是怎么把经验上升成规律。

    他翻开《合同战术》第一章——步兵连进攻战斗。

    内容很熟悉，他基本都懂。

    第二章——步兵连防御战斗。

    也懂。

    第三章——加强步兵连战斗行动。

    开始有点新东西了——炮兵支援、工兵破障、防化兵保障

    他放慢速度，一行一行看。

    窗外阳光很好，照在书上，暖洋洋的。

    刘向前在旁边写作业，写一会儿挠一会儿头。

    屋里安静得很，只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。

    .