常族人根本学不会。

    伏羲躬身对着黄龙行了一礼说道，“请师伯指点。”

    黄龙随手一招，数根打着不同结点的草绳出现在他手中。

    他看着伏羲那疑惑的眼神，说道：“如今普通的人族，是以结绳记事简单的记录一些事件。”

    “如果你能根据不同的事物，创造出不同的符号，每一个符号都有着具体的物品进行映射，让普通的人族都能轻易地学会......！”

    “师伯说得对！”

    听完黄龙的讲述，伏羲两眼冒着金光，激动地站了起来，朝着黄龙深深一揖，“弟子明白了！”

    从这一天起，伏羲游走各个普通的人族部落。

    他用了三年的时间，将各个人族部落，对于同一物品的相同印象进行进行简单的勾勒。

    最终创造出了一套只有三百多个符号的简单文本。

    这些符号每一个都映射着一个具体的事物或概念，简单易懂，普通人族只要多花点时间就能学会。

    伏羲将这套文本命名为“书契”。

    他将书契教给了族人们，族人们学得很快。

    数月间，华胥部落大部分族人学会识别书契记载的内容。

    从此，人族告别了结绳记事的时代，进入了文本记录的时代。

    创造书契之后，伏羲只要遇到部落相关的事，便会向黄龙请教。

    黄龙每一次都会给出映射的解决方法或者方向。

    这一日，伏羲再度来到玄都的洞府，只是半天未曾说一句话。

    黄龙正躺在竹椅上晒太阳，看着伏羲，“你这个部落首领很闲吗？没事赶紧滚蛋。”