么，无非是苦口婆心的劝说李斌不要用谐音学英语。

    但这一时还挺难改的，毕竟一开始就没听话，现在习惯了，想改也是需要一定时间适应的。

    下课铃声很快响起，陈老师甜甜的笑着和班上一些女生说说笑笑，然后在离开教室时叫上李斌和张皓这两个苦逼。

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    ......

    路上张皓和陈老师还是很能聊的。

    “你期末英语考多少分？”

    张皓笑着说：“一百零五。”

    “那也还不错，”陈老师点点头，“之前都成绩怎么样？”

    “记不太清了，”张皓挠挠头，“都差不太多，有一次好像考了一百一十几。”

    “那还可以啊！”陈老师赞许的点点头。

    刚好到办公室，陈老师和办公室的其他人聊了几句，大家似乎都相处的很和谐。相互递糖啊，饮料啊什么的。

    张皓这个是还不忘记恶心一下李斌，伸手掐了李斌的大腿一下

    斯......

    李斌吃痛反手用力捶了张皓的胳膊一下，然后立马端正的站在旁边。

    陈老师招呼李斌和张皓两个坐在空位上。

    “不用了，不用了，”李斌摆摆手，“我站着就行。”

    张皓也说：“我也是。”

    “站着不累吗？”陈瑞一手叉着腰，另一只手扶着额头，脸上是拿他们没办法的无奈笑容，“坐吧，就聊几句。”

    她都这么说了，李斌也不好再坚持，拉开椅子坐下，身体却绷得笔直。张皓倒是大咧咧地一屁股坐下去，还把椅子往后挪了挪，找了个舒服的姿势。

    陈瑞先看向张皓，脸上的笑意又浓了几分：“张皓，我看了你之前的成绩，英语底子不错啊，怎么早自习带头起哄？”

    “嘿嘿，老师，我那不是看大家都没睡醒，帮忙活跃一下气氛嘛。”张皓挠着后脑勺，露出一口白牙，半点没有被抓包的心虚。

    “就你话多，”陈瑞佯怒地瞪了他一眼，语气里却没有多少责备，“你成绩好，更应该给同学们做个榜样。以后上课认真点，别总整那些幺蛾子，听见没？”

    “听见了，听见了。”张皓点头如捣蒜，态度好得不得了。

    陈瑞这才把目光转向一直沉默的李斌，神色也认真了起来。她拿起李斌的英语书，翻到标着“给他儿”的那一页。

    “李斌，老师知道你英语基础薄弱，想跟上进度很难。用汉字记发音，确实是个‘笨办法’，短期内好像有点用。”她的声音很柔和，像是在陈述一个事实，而不是批评。

    李斌的头垂得更低了，手指无意识地抠着裤缝。

    “但是，你想过没有，英语里有很多音，是汉语里没有的。你一直用汉字去套，读出来的发音就会很奇怪，永远也学不地道。”陈瑞耐心地解释道，“而且，等以后单词越来越难，越来越长，你打算用一篇小作文去记一个单词吗？”

    他知道老师说得都对，可就是改不过来。音标那玩意儿在他眼里，跟天书没什么区别。

    “老师，我……”他张了张嘴，却不知道该说什么。

    “这样吧，”陈瑞看出了他的窘迫，“以后上课你跟读的时候大声一点，我会多注意你的口型。下课有不会的，随时可以来问我，别不好意思。”

    她把书轻轻放回李斌面前：“慢慢来，别着急。”

    李斌心里涌上一股暖流，他点点头，轻声说了句：“谢谢老师。”

    “行了，快上课了，你们回去吧。”陈瑞挥了挥手。

    两人起身走出办公室，刚带上门，张皓就原形毕露了。

    他一把揽住李斌的脖子，压低声音，用一种极其夸张的语调模仿着：“‘给他儿’？哎哟我去，李斌，你可真是个人才！下次是不是该标‘鸡你太美’了？”

    “滚。”李斌没好气地打开他的手，快步朝教室走去。

    “别害羞嘛，”张皓跟个黏皮糖似的又凑了上来，“让哥教教你，那个词读‘gu

    他的声音不大不小，刚好能让走廊里路过的几个同学听见。

    李斌的脸瞬间涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。他不再理会张皓，三步并作两步冲回了教室。

    上课铃刚好响起，岳琴拿着书就走进教室。

    这节是数学课，是他的主场，可李斌心里却是五味杂陈。

    李斌叹了口气，“要是英语像数学一样简单就好了。”

    摇摇头想把脑子里的杂念甩出去，可是就是忘不掉陈老师的笑。

    搞得李斌的心里一直痒痒的。

    也许，他真的该试着改变一下了。