他的推测确实没有十足把握。

    在这个诡异的鬼蜮里，规则就是生死线。

    目前来看，跟着这个“考试”的规则走，至少暂时是安全的。

    贸然挑战未知的“不答题”路径，风险更大。

    对于实力不足的张杨二人来说，选择相对“熟悉”的规则，确实是更稳妥的求生策略。

    就在这时！

    趁着女教师转身走向讲台的瞬间，那五个学生中靠近丁青的一个男生，手指极其隐蔽地一弹！

    一个小小的、揉成一团的纸条，划出一道低矮的弧线，精准地落向丁青的方向。

    丁青不动声色，右手快如闪电地凌空一抓！

    纸条悄无声息地落入他蒲扇般的掌心，动作快到只在空中留下一道残影。

    他借着身体的掩护，迅速展开纸条。

    上面是两行潦草却用力极深的字迹：

    你们是新来的？上面派来救我们的？！

    不要答题！千万不要答题！！！

    第二条信息瞬间印证了丁青的猜测。

    他抬眼看向那五人，眼神锐利如刀。

    那个丢纸条的男生紧张地看着他，眼神充满了警告和祈求。

    丁青没有犹豫，迅速在纸条背面写上：

    为什么不能答题？后果是什么？

    他手指微屈，将纸条用力一搓，弹出。

    纸团再次沿着刁钻的角度，无声无息地飞回那男生脚下。

    男生趁女教师背身的刹那，迅速弯腰捡起。

    几秒钟后，纸团再次飞回丁青手中。展开，字迹更加慌乱急促：

    只要开始做题，你的知识就会被试卷吸走。

    题目会一次比一次难，直到你脑子里空空如也，变成和他们一样的空壳。

    不答题，考试结束会被淘汰送回原来的教室！！！

    果然如此！

    丁青眼中寒光一闪。

    这“考试”的本质就是缓慢而致命的抽吸与同化！

    每一次答题，都在向深渊滑落一步。

    这五个学生显然是经历了几轮考试，知识储备即将见底，已经到了悬崖边缘。

    所以才选择了这条看似有退路的“不答题”之路。

    丁青迅速将自己得知的信息以及张杨二人的选择，用极小的字迹写在纸条上：

    答题会消耗知识，直至同化。不答题淘汰送回原教室参加游戏。张、杨选择答题求生。

    纸条精准地飞向画秋的方向。

    画秋并未回头，白皙修长的手指微不可察地在桌下一探，纸条便消失不见。

    仅仅数息之后，一个叠得方方正正的纸条被送到了丁青桌上。

    丁青展开，画秋的字迹清冷隽逸，却带着不容置疑的决断。

    必须及格！这里只是表象。只有深入更高层的考场，我们才有可能找到异常。破坏这里没有意义。

    画秋的意图清晰无比，要破局，就得深入虎穴。

    这层考场的无面教师以及这些蜡像学生，都只是表象。

    真正的异常核心，如同操场异常一样，藏在更深层的区域。

    摧毁表面的“现象”，对这概念性的异常本体影响微乎其微。

    要彻底解决，就必须考试合格，进入那所谓的“更高层次教室”！

    他抬眼瞥向墙上挂钟。

    冰冷的金属指针已经无情地走过了四十分钟！

    丁青不再犹豫，抓起桌上的笔。

    笔杆在他粗大的指间显得异常纤细。

    他熔金的目光扫过试卷，数学几何证明、物理力学分析、化学反应方程式……

    题目在他眼中迅速分解、解析。

    笔尖开始在试卷上移动，书写速度平稳流畅，字迹却带着一丝不易察觉的……潦草。

    他并非全力以赴，而是在精准地控分！

    既保证最终分数稳稳踩在及格线上，又避免展现出任何可能引起异常额外“兴趣”的卓越。

    他的目标清晰无比：八十分，不多不少！

    时间一分一秒流逝。

    挂钟的“滴答”声如同催命的鼓点。

    张承志和杨小秋额头布满冷汗，咬着牙奋力书写，笔尖沙沙作响。

    时不时惊恐地看一眼钟表。

    那五个幸存者则死死低着头，面前的试卷一片空白。

    终于！

    “当！”

    一声刺耳的钟鸣在教室中炸响！

    六十分钟，结束！

    几乎在钟声响起的瞬间，所有人桌面上的试卷，瞬间凭空消失。

    “丁青，80分，及格！”

    “张承志，94分，及格！”