“另外，数学系的赵文远教授，主动申请当明天考核的评审组成员了。”

    赵文远。

    就是前两天想让林宇替他写论文、被林宇一口回绝的那位。

    林宇没说话。

    刘兴业把通知单往他手里一塞，又压低了半度声音：

    “我多嘴说一句。赵教

    他说完这些，往后退了一步，表情恢复成了那种标准的行政人员式的中立。

    “我就是来通知一声。加油吧林老师。”

    脚步声远去了。

    林宇站在走廊里，手里捏着那张通知单，低头看了三秒。

    赵文远这一手不意外。被驳了面子的老学阀，要在考核里卡他脖子，合情合理。

    如果是三天前的情况，这一刀能直接把他捅死。一个教程评价全是差评、课堂内容全是念PPT的水课讲师，碰上一个有心找茬的评审，结果不用猜。

    但现在不一样了。

    他把通知单折好塞进口袋，转身走回教室。

    窗外的梧桐树被上午的阳光照得透亮，风从半开的窗户挤进来，翻动了讲台上的备课笔记。

    “今天是考核前最后一堂课。”他翻开课本，拿起粉笔，“内容和考试有关，也和你们以后找工作有关。”

    底下有人小声嘀咕：“又来了又来了，前天炒股昨天打架，今天不会教造火箭吧。”

    林宇没理他，在黑板上画了一条弯弯曲曲的曲线，标注上“河床纵截面”。

    “定积分在工程中的实际应用。听完这节课，你们能自己写一段代码解决一个真实的工程问题。”

    他看了一眼前排那个美术学院的女生，她正收起速写本。

    “你也能。”

    那女生愣了一下，然后笑了，赶紧把笔记本翻到空白页。

    课正式开始。

    从河道清淤讲起，每隔一段标一个测量点的深度值，用梯形法把面积一块块算出来。然后引入辛普森公式，先画三个点，用抛物线连接。

    “三个点定一条抛物线，比梯形精度高得多。代价是什么？每次需要三个点而不是两个。”

    他敲了敲黑板。

    “精度和数据量之间的权衡，这个逻辑在计算机领域到处都是。你们以后写任何算法，都绑不开这对矛盾。”

    中间排几个计算机专业的男生开始动笔了。

    他们第一次在高数课上听到跟自己专业直接相关的东西。

    系统提示无声涌入：

    【当前课堂：38名学生理解“定积分的工程应用”

    凉意渗进头皮，比前两天温和了许多。

    大脑正在适应这种输入节奏，新知识流进来的时候不再猛烈，流速可控，集成速度比第一天快了至少一倍。

    他趁热打铁，转身在黑板上写了一段不到二十行的Python代码。

    字迹工整，缩进清淅，变量命名通俗到零基础的人都能猜出含义。

    “这段代码做一件事：输入河床深度数据，输出截面积。

    回去复制到计算机上跑一遍，把数据换成你们宿舍楼的台阶高度，算算一层楼的水泥用量。能跑通，你们就用数学解决了一个工程问题。”

    【当前课堂：21名学生理解“数值积分的编程实现”

    又一波知识灌入。时间复杂度分析、循环展开、矢量化运算。他右手不自觉地攥了一下。三天前连Python都没碰过，现在脑子里已经能跑通优化逻辑了。

    下课铃响的时候，教室里照例没人先动。

    这似乎已经成了204教室的新传统。

    林宇收拾课本往外走，赵磊从第一排起身，三步并两步追上来。

    走廊上的阳光从窗格里打进来，照在体育生宽阔的肩膀上。

    “林老师。”

    林宇停下来。

    赵磊搓了搓后脑勺，耳根有点泛红。

    “我昨天……出拳太冲动了，不好意思。”

    这话憋了一晚上。他昨天回宿舍躺在床上翻来复去想了半宿，上台的时候根本不是为了“配合教程”，就是想揍林宇。

    不管林宇变没变，这件事都不对。

    林宇看着他：“你确实出全力了？”

    赵磊咬了一下牙：“第一拳是。”

    “力量很足，发力结构也干净。但出拳的时候重心前倾太多，肩轴锁死了，后手跟不上。回去练分段发力，先蹬地，再转胯，最后才是出拳。三个阶段拆开练，再连起来。”

    赵磊眨了两下眼。

    打了四年篮球，体能教练从来没用这种方式分析过他的动作。不是敷衍，不是居高临下的指点，是一个真懂发力的人在