的图解，画出来了？”

    想到孙尚香可能抓耳挠腮的模样，他眼底笑意深了些。

    叫她也尝尝文牍劳形之味，省得终日只念着骑马射箭、寻子文嬉游。

    胡三面色却有些微妙：“郡主已将《吴子》余篇抄录完毕，字迹飞扬，也算工整。至于那双马镫的图样与说明……”

    “怎样？”

    “郡主呈上的图稿颇为详实，不单绘了双镫各面样式，更标注尺寸、材质，还添了几样改进设想，如镫环加宽以防脱足之类。所附文字说明，条理分明，远超五百之数。”

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    说着，自袖中取出一卷纸，双手奉上。

    曹昂接过展看，眉梢微动。

    图样描摹得像模像样，结构清楚，所添设想虽有些天马行空，却也非全无道理。

    说明文字更是写得头头是道，自骑射稳性说到长途省力……

    这倒出乎他意料。

    她竟如此认真？

    “皆是独自完成的？”曹昂略有怀疑。

    依那丫头的性子，岂能老老实实伏案作图作文？

    胡三低咳一声，声音更低：“据守院门的弟兄回报……郡主完成这些课业时，子文公子多在旁相伴。”

    曹昂端茶的手微微一滞。

    胡三硬着头皮续道：“子文公子整理《六韬》遇不解处，常向郡主请教，郡主便搁笔与他议论。郡主作图遇阻，或是写字腕酸了，子文公子便为她研墨，或代录其口述之言……

    “二人常一同用饭、歇息，一同在院中练习‘回马枪’与射箭，说是‘劳逸结合’。”

    曹昂面上那点笑意渐渐淡了。

    他这“课业”之策，非但未能将两人隔开，反予他们一个名正言顺“朝夕相对”、“同甘共苦”的由头？

    盏中茶汤，霎时失了几分滋味。

    曹昂搁下茶盏，蹙了蹙眉。

    失算了。

    只想着以功课填满光阴，却忘了这两人一个憨直认死理，一个倔强不肯服输，凑在一处反倒彼此激励，情谊更进一层。

    如此不行，须得另谋他法……