可以拱卫京师的新式满人军队。”

    “这件事就交给你荣禄去办。”

    慈禧这时开了口。

    而她则借着这事既维护了后党的利益，也示恩了汉人，还趁机利用守旧八旗王公的提防汉人之心让自己的人有了练八旗新军的机会，算是大赢特赢了一回。

    论内斗，载漪和刚毅还是比不上她。

    只是远在开平的刘成骏不知道自己因此得了一个蓝翎侍卫的虚职。

    刘成骏在聂士成召见他后不久，就与第一棚的学员们学习起了条令。

    条令内容很多，涉及到日常生活、军事操练以及理论课学习等各方面。

    翌日。

    刘成骏和第二期的学员们开始正式接受军事操练和军事知识学习。

    按照条令册上的安排，开平武备学堂每天是上午进行晨操后就要上两堂理论课，然后下午进行操练，晚上学习德文以及自习。

    所有学员除了请假与重要官员召见以及宣旨不能缺勤，否则会有相应的惩罚。

    上午第一堂课是学习战术学或者算学。

    今天学的是战术学。

    学习教材翻译自德文操典。

    教材主要讲授步兵、炮兵、骑兵的协同作战原则，以及眼下最新的一些战术。

    刘成骏等第二期学员刚接受这方面的学习，也就还学的比较基础，基本上是了解各个兵种和一些基本军事术语，如正面、侧翼、突击这些术语。

    教授这些课程的教官是德国教官库恩。

    库恩的汉文算不上厉害，只能满足于日常交流，在课堂上讲授专业战术理论时，就只能用德文讲述。

    而中国的学员很多德文都还不够好，做不到直接听明白库恩用德文讲的内容。

    所以，课堂上还会配一名中国通译做帮办教习，也称通译教习。

    往往库恩念一句，通译教习就跟着念一句。

    刘成骏倒是不需要通译。

    以他的水平听到库恩的德文讲授内容不是什么问题。

    只是，他在学习时发现一个问题，那就是通译的翻译不够好，比如把散兵线翻译成了枪兵线。

    而这会给学员在将来指挥造成严重的影响。

    因为翻译成“枪兵线”，很容易理解成排队成一条线进行密集射击，而德文教材原文的“散兵线”概念的意思是把士兵分散成小股兵力，然后每小股兵力再利用地形、交替掩护攻击前进的战斗队形。

    刘成骏对此不感到奇怪，因为在后世，许多外文文献和教材翻译成中文时也会出现一些翻译差错。

    只是这个时代可能更加明显，因为能通晓两国语言的人才更少。

    但刘成骏想到眼下离八国联军入侵已只有两年，而他不希望自己这些年轻的中国军官因为这个翻译错误在将来对抗外国军队的过程中吃大亏，也就主动举手说：“报告！教习的翻译有误！”