“建兵独坐天后宫石阶那场戏，镜头跟拍纸钱飘落的3分钟长镜头——廊柱切割画面形成囚笼构图，香客虚化成流动色块。这种用物理空间挤压心理空间的手法，比《小武》更残酷。”

    谢非摘下眼镜反复擦拭，象要擦掉眼底的灼痛：“保姆老公香灰蒙眼的戏演的也好，后面把灰放进嘴里，隐喻尝到‘神明赏饭’。”

    “这个演员是我们北电的黄博。后面一菲那‘妈祖式垂目’设计也绝了！上眼睑微降，下眼睑提一丝挤出卧蚕阴影，配合逆光金边勾轮廓，让15岁女孩有了菩萨相。这两幕宗教感植入表演，也该让中戏教案收录了。”崔新秦露出欣慰笑容，不仅因为学生表演好，也有学生演出了能和对面学校争长短的戏份而开怀。

    “无人全恶，无人无辜”王瑞一声长叹，接着说道：“男主为家庭保全撒谎、保姆因信仰崩溃拒收赔偿金、女儿为父作伪证…每个角色都在道德困境中挣扎。代入任何一方都感到窒息，这就是生活本来的面目。”

    郑洞天拿手指点了点田状状说：“老田你这什么也没做，这天上就掉下来一个天才给你做弟子，不喝你几瓶好酒心气不顺啊。”

    在座的老师都忍不住附和，大家都恨不得以身代之。

    田状状仰天大笑，这种绝世天才是自己弟子的感觉，让他的满腔喜悦溢于言表。

    等众人讨论恭喜完走后，田状状带着林青辉回到办公室坐着泡茶，给林青辉倒了一杯茶才说起正事：“你这个片子，有什么想法？”

    “那当然是尽快过审，然后，学生想看能不能通过老师或者学校的渠道，去参加下戛纳？现在时间应该还很充裕来得及。”

    “看完你的片子，我就有这个感觉了，你该不会没拍之前，就想好要奔欧洲三大去了吧？”

    “老师慧眼，学生确实是奔着三大去的。”

    “你怎么会有这么大胆想法？这只是你第一部电影啊。”

    林青辉原先微弯着腰坐着喝茶，听到田状状问这个问题，他坐直了，挺了挺腰：“这里就老师和学生两个人，请容我说些狂言。”

    田状状眼神微凝，饶有兴趣的看着林青辉，心想他能说出什么话要带上“狂言”二字。

    “其实学生敢于冲三大，是因为看多了所谓第六代导演作品。这两年我看了很多，总结以下第六代导演们几个特点。

    叙事结构：碎片化生活流，缺乏戏剧张力，观众黏性弱。

    镜头语言：长镜头纪实美学，技术冗馀，情感穿透力不足。

    人物塑造：边缘群体符号化，人性单一，削弱反思深度！

    社会批判：个体创伤私语化，未触及结构性症结！

    市场策略：电影节导向、小众化，抗拒类型化，自我设限！”

    “这些判断一进入我的脑子里那天起，我脑海每天都有不同的话在鼓动我，今天是我剑也未尝不利。明天是我可取而代之。后天又是我行我上。就这么折磨着，折磨着，有天我终于自己根据自己成长环境和一些事情创造了这个《一次别离》剧本，并且在您的帮助下拍成了。

    现在，我想看看，我到底是真的行？还是只是自己的癔症？”

    “老师。您觉得呢？”

    田状状从最开始面带微笑心情愉快的想听听会说什么，林青辉从人物塑造那句开始加重语气时，他也开始面色沉重

    到林青辉喊出我剑也未尝不利开始的慷慨激昂，他心绪也被牵动着忍不住情绪高涨

    等林青辉最后轻声的问他看法，田状状已经忍不住拍案而起：“行，你当然行！不然老子干嘛收你？”

    田状状大笑几声后说到：“青辉，前面我收你时候就说，你有老天爷跟着喂饭的天赋，这点我从没怀疑过。但是你后面的行事我觉得是配不上你的天赋的，你对谁都和气，象一个三四十的中年人，没有你这年龄和天赋下的锋芒。”

    “你行事稳重和光同尘不是坏事，但是艺术创作，特别还是你这个年纪，没有年轻气盛，没有天大地大我最大的激情，那就是一件令人惋惜的事情。”

    田状状拍了拍林青辉肩膀：“今天我不仅为你拍出来这部电影开心，我更为你露出锋芒开心。审核和送戛纳我来安排，去吧，向世界宣告你的到来！”