与几分钟前不一样的反应是，楼以璇的心跳加速了，步伐也加速了。所以这次她不再犹疑，也不再逃避。

    她要大大方方地走向她。

    “林老师在等我？是有话要和我说吗？”

    “没什么话，”林慧颜不等她站稳就迈开了脚，“跟我去一趟信息中心。”

    “去那儿做什么？”

    “办卡。”

    办什么卡？联想到方才坐不了电梯的尴尬，楼以璇恍然大悟。

    林慧颜专门等她，是要带她去办能坐电梯的教师卡！

    可她在这儿没有宿舍，她上去也只是……

    “我来还杜老师裤子。”

    怕林慧颜误会她和杜老师在搞暧昧，楼以璇解释，“上周在画室不小心跟学生撞了下，水桶泼洒弄脏了裤子，是杜老师江湖救急借了裤子给我换。我和她身量相差不大，她的裤子我穿着也合身。周末去店里买了条同款的，今天还给她。”

    虽然杜禾敏和林慧颜都比她高几公分，但杜禾敏着装休闲，跟她更为接近。

    杜禾敏的衣服裤子，她都能穿。

    林慧颜就不同了。

    她比楼以璇高出3公分不说，其衣着风格跟楼以璇那是完全不匹配。

    楼以璇若是借林慧颜的西裤来穿，不但裤脚拖地，还滑稽。

    因为她那日上身穿的是一件高腰正肩POLO衫，借杜老师的运动裤来穿才是上上之策。

    林慧颜没听杜禾敏说起过这事：“嗯。你的课要用到颜料，以后可以备一两身换洗的衣服在车上，或放在办公室。”

    “放了，后备箱。”

    严格意义上的午休时间已到点，陆续有住读生从宿舍楼出来，校园也变得热闹起来。

    三五成群的女孩子结伴而行，蓬勃的朝气在阳光下更加灿烂耀目。

    “林老师、楼老师！你们也刚从宿舍出来吗？”一女生追上两人，正是教师节当天送她们红玫瑰的那位。

    “我不住宿舍，跟林老师办点事。”楼以璇回答。

    “哦。”女生本来想自己走快点去教室，忽然想起什么，落后两人半步。

    楼以璇回头看她。

    女生又笑着跟上来：“军训后林老师染了头发，跟楼老师头发的颜色有点相似，我们就在讨论到底是同一种颜色，还是谁的深一点，谁的浅一点。”

    林慧颜新染的头发，楼以璇上周来上课时在食堂外的操场边晃到了一眼，没机会仔细看。

    被女生一提醒，她这才又光明正大地偏头看了过去。

    相似吗？不像吧。

    “我刚辨别了一下，在教室里没有参照，乍看之下是相似的。但是在太阳底下，你们站在一起这样一对比，光泽上就有很明显的区别。”

    “噢？什么区别？”楼以璇饶有兴致地和她聊起了女孩子们偏好的话题。

    “同样都是茶色，楼老师的是暖色调，偏红、偏棕，林老师是冷色调，偏青、偏灰。”

    “描述得很精准，给你点个赞。”

    楼以璇手动比心的“赞”，让女生欢欣不已。

    她笑起来也有酒窝，只在右颊一个：“两种颜色都很美，显白！林老师、楼老师，我先去教室啦。”

    “好，待会儿见。”

    待女生跑远了，楼以璇低低地笑了声：“很可爱的女孩子。”

    又寻求认同似的抛了个问题给林慧颜：“我们九班的孩子，跟其他班的孩子并无‘不同’，对吧林老师？”

    主攻美术，走艺考升学的路径，不是不务正业，也不是歪门邪道。

    或许特立独行、个性突出的孩子会多一些，但这并不是因为他们是艺术生，而是因为先天拥有的绘画天赋使得他们在感知、整合各类别感官信息方面更为出色，也更为灵敏。

    艺术生不等于差生，更不等于问题学生。

    林慧颜只用一个“嗯”字回答了楼以璇的问题，但楼以璇听出来了那里面的肯定与坚定。

    普通学生卡的权限在教务处即可办理，教职工卡的权限则需要通过人事部交由网络信息中心处理。

    那样太麻烦了。

    林慧颜为节省时间，便直接带楼以璇来找信息中心负责人。

    反正人事部发下来的卡都是信息中心给出去的。

    到了办公室门口，楼以璇拿出卡，准备递给林慧颜，拿去开通电梯权限。

    林慧颜没接：“另外给你办一张。”

    楼以璇呆呆地应了声“好”，收了卡，正要跟着林慧颜迈进办公室，林慧颜却突然止步。

    微抬手碰了她胳膊一下：“算了，你在外面等我。”

    楼以璇张了张嘴，约莫猜到林慧颜不让她跟进去的原因：“那麻烦林老师了。”

    “不麻烦。”

    原本