，理应息怒不形于色，理应有所担当，理应学会与各色朝臣往来。”

    “您认真的？”嬴秧无语地笑了，“女师傅能知道怎么和公卿朝臣对话谈判？她们能知道公卿朝臣们的性格、才干、喜恶、子侄姻亲？”

    秦王：“……”

    嬴政揉了揉眉心，恍悟女儿的委屈从何而来。

    是了，她再神童，所拥有的知识也仅仅是“知识”，在与人，尤其是狡猾公卿们的相处上，肯定有极大的空缺——天上人之间的行为处事与凡人定有不同，女儿在这点上是切切实实的幼童。

    无论是作为君王，还是身为父亲，他都有责任将其引导至正确的路上，他不能将她视作成年官员去使用，也不应当将她视为无知稚子去摆弄……

    嬴政沉吟片刻，召来李斯，问道：“卿之恩师荀子现在何处？”

    嬴秧：“？？”

    [为啥忽然问荀子？]

    嬴政平静道：“吾欲延请荀子为汝师。”

    嬴秧：“？！！！”

    啊？？！

    作者有话说：

    有亲戚来了，被喊出去吃饭，先发一半，晚点补剩下的

    ——

    聚餐间隙用手机码了点

    第199章 副手名甘罗 “有为父在

    什么老师？

    请谁当我老师？

    嬴秧一动不动, 看上去淡定，实际已经走了一会儿。

    [卧槽！我！荀子当我老师？！]

    [我配吗？!我靠我靠我靠靠靠——]

    接受到女儿罕见的激烈情绪，嬴政有些震惊：为什么她会觉得自己不配令荀子当老师？！

    她将自己置于荀子之下的发言让嬴政为此不快——什么意思啊？能对着你伟大的亲爹我骂骂咧咧, 却对外面的野男人（？）尊敬得不行？！

    秦王冷脸对李斯下令, 让他务必将荀子请到秦国来教学，假如完不成此项命令，他李斯也不用回来了！

    [oi！爹！别对你的统一天下小伙伴说这种危险的话吖！]

    嬴政对女儿的天真抱以摇头，若对方当真是于他有助力的人才，那么困难于他们而言只是小小的历练。假如给她找老师这种小任务都能失手，未来国君如何放心托付更重要的使命？

    历史上的贤人即将担任自己的老师，这种荣幸感实在过于新奇, 嬴秧先前的委屈被父亲展示的看重所冲走。

    她捧着脸，眼睛闪亮亮地为向亲爹表示感谢。

    嬴政神情舒缓，语声淡淡：“汝为寡人亲子，理当从实际经验中习练为君之道。”

    嬴秧：“……好的。”

    [呜哇~]

    这个人一点也不觉得自己教育小孩的方式有问题吖？

    想到历史上这届公子公主们的下场，嬴秧叹了口气。

    为人子女, 无法对父母直言“你的教育方式有缺陷”这种话, 现代父母都会暴跳如雷, 矢口否认这种事，何况古代君父？

    嬴秧没有胆子触碰“逆鳞”。

    她只能用婉转的方式为自己争取更好的生活，“吕相国和李执法是不是……”

    亲爹不主动教导, 总不会拒绝回答她的疑问吧？

    嬴秧厚着脸皮, 追着亲爹问, 以此验证自己从朝廷会议上眼见耳闻的各色信息：

    吕不韦与李昙似乎有些不对付？吕不韦和赵寿关系好像不错？王绾会避让吕不韦的锋芒, 态度似乎有些过于谦逊了？

    嬴子嘉和嬴筑叔侄俩不用说，这俩人是天然同盟，然后他俩好像有点讨厌李昙？

    隗状有点不爽张宾, 为啥？造虎和张宾之间有点微妙啊？

    蒙武起初附和造虎的话，但两人会出言挤兑对方欸？为啥？他们之间存在什么竞争吗？明明俩人都已经是九卿了呀？

    田信和蒙武好像关系不错，是因为同样出身齐国的原因吗？

    还有甘罗是谁？为啥吕不韦强推他来当她的中丞？

    一大堆问题听得嬴政脑壳疼，他以手支额，烦闷地说：“这些事不打紧，你慢慢相处自然会知晓，就算你不知道，也不妨碍你做事。”

    嬴秧愤怒地拿头拱他。

    [我刚说什么来着？！有没有搞错？！]

    [这些立足的细节手段不由父母长辈引导教养，全靠小孩子自行领悟，或者等老师教导吗？！]

    [就不怕我学歪啊！？]

    最后一句不仅在心中吐槽，嬴秧还大胆地宣之于口。

    “学歪……”

    嬴政有些困惑地念叨这两个字：“学歪是什么？为什么会学歪？”

    嬴秧：“……？”

    她脸上的疑惑和惊讶太过明显，嬴政迅速道：“知错者难犯错，你已明悟自身，为父相信你有极佳的天资！”顿了