们的历史！被抢走的历史！”

    “他们抢走了实物，再用伪造的“艺术”和“历史”来填充这片空白，一代又一代，让后人慢慢忘记了自己原本的模样，甚至开始怀疑祖先是否真的辉煌过。”

    ‘这比直接的杀戮更加恶毒,这是诛心之术。”

    很快，更多人开始翻找国外博物馆的资料。

    大杜会博物馆，有一批明代书画。

    鲁夫宫，有一批明代家具。

    东经国立博物馆，有一批明代服饰。

    甚至还有一座私人博物馆，收藏了一整座明代的宅院——被整个拆走，运到国外，重新组装。

    那些东西，本该在大夏的土地上，本该被大夏的后人看到。

    现在，它们躺在外国的玻璃柜里，被外国人的眼睛看着。

    网友炸了：

    “抢走我们的东西，还展览！还要脸吗？”

    “什么时候能拿回来？”

    “拿回来？人家说是合法购买的！”

    “合法个屁！当年八国联军抢的！”

    “还有那些‘探险家’，偷走的！”

    “我们的东西，凭什么在他们那儿？”

    有人开始整理这些流失文物的清单。

    一份，两份，十份，一百份

    越来越多。

    多到让人绝望。

    有人发了一条v博：

    “韩必兴说，我们的文明被篡改了，被断层了。

    我现在信了！

    不是我们不想知道真相，是真相被人藏起来了，抢走了，烧掉了。

    而且，他们的文化正在潜移默化地入侵我们！”

    这条v博，被转发了百万次。

    大夏，灰色大楼内，灯火通明。

    周振国坐在指挥中心的主位上，他面前的巨大屏幕，被分割成了十几个实时更新信息的小窗口！

    “周局，教育部刚开了紧急会议。”

    秦柏舟，道：

    “路部长态度明确：成立跨部门教材审查工作组，邀请历史研究院、社科院、各大学专业学者参与，对全国中小学所有科目教材，进行一次彻底的、系统性的审查。

    并且，审查过程将邀请家长代表、一线教师代表全程监督，所有审查结果必须向全社会公开。”

    周振国微微颔首，声音里听不出情绪：

    “舆论压力太大，他们必须行动了。

    但要提醒他们，注意尺度，不能变成一场新的政治运动。

    审查要基于学术、基于事实，不能搞扩大化、污名化那一套。”

    “明白。”秦柏舟点头道：

    “教育部的方案比较稳妥：先组织专家团队制定详细的审查标准，然后分学科、分批次进行。

    初步估计，要完成全面评估，至少需要六个月到一年的时间。

    只是”

    他顿了顿，道：“公众的情绪，恐怕等不了那么久。”

    周振国点头：“所以我们需要给公众一个‘阶段性成果’！

    背后作祟的人，一个都逃不了。

    而且这次我们要感谢大夏人民！人多力量大果然不是概的！

    如果没有这么大的舆论，恐怕还达不到这个效果！”

    “我觉得更应该感谢韩必兴！”

    “感谢的话对他太轻了！” 周振国的目光转向另一侧，那里坐着陈锋。

    “ihf那边有什么新动作？”

    陈锋看着数据，脸色有些严峻：

    “报告周局，我们还是有些低估他们了！

    就在一个小时前，我们监测到他们开始通过控制的媒体和网路大v，进行大规模的舆论对冲。

    他们开始大量投放精心准备的‘反思文章’，主题高度统一，包括‘教材审查不能开历史的倒车’、‘全球化时代的文化自信不是盲目排外’等等。”

    “哼，典型的对冲策略。”

    周振国发出一声冷笑，眼中的不屑一闪而过，道：

    “一边把自己伪装成理中客，假惺惺地呼吁理性反思，一边悄悄地把我们正当的文化自觉，污名化和排外。

    这套组合拳，他们玩了几百年了。

    所以我们要破局。”