“孔爱卿，你的学生口气很大啊，”

    “老师这么厉害，学生当然也要强力嘛，这没什么可疑惑的，”

    那日他和李世民可是相谈甚欢，孔颖达很自觉的将秦怀

    不

    李世民看着这师徒两个，神情有些恍惚，世道变了么，还是秦怀柔真的有这么打的魅力，老孔都叛变了，难道这不能算的上是离经叛道么？

    “怕了你们师徒二人了，”李世民不再纠结，“秦怀柔，刚才我可是听到你夸下了海口，那朕来问你，你还有什么后手说出来听听，”

    这时有禁卫军搬来了椅子，李世民和孔

    “陛下，这次的考题我想无论哪一科，都要按照选择、填空、解析、论证几个类型来出题，这样可以更全面的考察一个人，”

    秦怀柔说着的同时，还从怀中掏

    “比如说第一大题，就是选择题，要求考生从一、二、三、四，四个选项之中选出最佳答案，这个考的就是他们反应能力，”

    “第二答题是填空，考的是他们断章取义的能力以及场景理解的能力，就像我给您看的内容所写的，”

    “下雨天留客天留我不留，如果换个角度，理解的意思则完全不同，”

    等秦怀柔将这句话写下来之后，并且用几个

    只见秦怀柔在纸上写了两句话，“下雨天，留客天，留我不？留，”

    另一句是：“下雨，天留客，留我，不留，”

    两句话的意思环境条件相通，都是因为下了雨，第一句则是客人问的，让主人留他，第二句则变成了主人不想留。

    “嘶！！！”这几人经

    在唐朝的时候，断句的方法完全凭着老师教授的知识

    “秦小子，你这个带尾巴的小点和那个大耳朵，还有那个小圆圈是什么东东，”

    孔颖达看的位置和李世民不同，李世民还在反复看着这两句话的意

    “老师，一看您老人家就不怎么关心我，我可是在近期报纸上大范围用了这个标点符号的，”秦怀柔指

    “这几个我称之为标点符号，比如这个大耳朵，就是问号，表达的语气就是疑问语气，而这个小圆点，则是句号，一句话说完，就代表完结了，语气相对平淡一些，”

    秦怀柔滔滔不绝的

    大约半个时辰，在李世民等人不断

    李世民沉思了半刻，消化了秦怀柔所

    “所谓闻道有先后，达者为师，”李世民竟然对着秦怀柔抱拳施了一礼，“秦怀柔，你值得朕如此做，”

    “有了这个标点符号，朕在批阅奏折的时候，就再也不会这么费力了，各州府也休想在同朕耍任何花样了，”

    原来李世民深受这个断句的苦恼，那些地方官员可是老油条

    就像现代的某些领导一般，简直

    “孔颖达听旨，”

    “臣在，”

    “朕命你在这次科举之后，开始整理秦怀柔这个标点符号，形成一个系统的说明，然后让中书省签发，严令朝廷各级大小官员开始使用，”

    “臣领旨谢恩，”

    “秦怀柔你想要什么赏赐啊？”

    看似不经意间，秦怀柔再一次给李世民解决了

    “赏赐？我还真没想过，如果陛下真的想赏赐我的话，不如让我主持太上皇宫殿的建设吧，”

    “放肆，秦怀柔，太上皇的宫殿修建自然有工部主持，你有何资格来向陛下讨要此差事，”

    秦怀柔一个初出茅庐的生瓜蛋子不了解皇家的险恶，孔颖达可是极为了解的，为皇家修建宫殿，一个不慎，那是有灭族的危险的。

    “孔爱卿，莫要如此，朕心中自由分晓，”李世民自然听出孔颖达的话中意思，“不过，朕也好奇秦怀柔究竟有什么底气敢如此说，”

    “什么底气容臣先卖个关子，就看陛下同不同意让臣来做这件事了，”

    “哎呦，孔爱卿，你这个学生是来真的了，也罢，我就给你一个机会，秦怀柔，只要你拿得出设计图，让朕和父皇满意，朕就将这份差事交给你，”

    “得嘞，”秦怀柔

    “陛下，方才说完了考题的类型，下面再说最重要的一个环节，怎么保证判卷之人不会因为考生是相识之人而徇私，”

    “臣觉得可以将考生的卷子进行糊名处理，这样就可以防止判卷之人主观臆断了，”

    “而那些判卷之人臣觉得可以大量使用国子监的监生，但要随机抽取，就这三点如果做好了，我敢保证陛下定然能发掘出更多的栋梁之才。”

    秦

    “准了，”权衡再三，李世民也觉得秦怀柔这三个点子环

    貌似

    “谢陛下，”

    秦怀柔入戏