一看这草稿，就知道怎么回事了，急忙开口道：“是，是我自己写的。”

    宋辉继续开口道：“在做这建模工作的时候，我觉得题目给的参考模型可以优化一下。”

    接着，宋辉翻开了草稿，指着自己优化的一个E(field)的公式开口道：

    “您看，我这里用了一些复分析的方法，把这ηi的生成方式给变换了一下，这能省去很多计算量。”

    看着宋辉认真介绍的样子，王淞虽然不是太能听懂，但他明白一点，这是一个新的创新点，而且王淞让组里的博士生把这个带进计算机验证过，这是正确的。

    创新点啊！创新点！

    别说华颂大学这所普通双非本科院校了，全国，乃至全世界所有学者都在追逐“创新点”。

    可对他们来说，什么叫创新点呢？

    一个问题换一个解法，就算是一个创新点；一个问题换一个角度，也算一个创新点。

    可这些创新点本质上就是缝缝补补，而宋辉这是一个正八经儿的创新点。

    关键是，宋辉这只通过一道例题，就得到了创新点。

    王淞羡慕都羡慕不来，他甚至一直到现在，都有“剽窃”一下的想法！

    但王淞忍住了，因为宋辉这种“大神”总会出头的，王淞不敢剽。

    不过，王淞对此有了新想法：这小子通过例题就能得到创新点，那他一定有可能得到其他创新点的。

    这是一个天才，一个还没未被发现的天才，再加之这次的全国大学生建模大赛，那就有很多操作空间了吧！