“这人干嘛呢？拿这么多书？这能看的完吗？”

    有人小声嘀咕着。

    但其实，这对于林枫来说，并不是问题。

    在“数学思维强化”和“（15/100）”的加持下，他看的很快。

    但这种快并不代表着乱翻，而是有计划地看。

    因为心中装着论文的框架，所以他的目的性极强。

    遇到有关于函数奇性、方程解的存在区间这些内容，就放慢速度仔细阅读。

    遇到关键定理或者推导过程，便直接记在本上，而且，也不写废话，强化后的数学思维总是能令他找到其中的核心逻辑。

    也因此，一本《常微分方程基础理论》只用了半个小时不到，他便看完了。

    同时，也在本子上记下了几个重点：

    存在唯一性定理、延拓定理、比较定理、连续依赖性……

    不仅如此，还在旁边写道：

    【f(y)=y^(2/3)

    f''(y)=(2/3)y^(-1/3)

    y=0处不可控

    非唯一性的根源：右端函数在零点附近不满足常规光滑性】

    而这，只是一个开始。

    接着又用四十多分钟把《常微分方程求解》也给看完了。

    和前一本相比，这一本偏应用，例题比较多，对他现在非常有用。

    毕竟论文不能光写概念，还得有推导过程。

    他翻得很快。

    分离变量法、齐次方程、恰当方程、积分因子……

    其中，看到分离变量法那部分时，他又写道：

    【dy/dx=y^α

    y>0时：

    y^(-α)dy=dx

    若α≠1：

    y^(1-α)/(1-α)=x+C

    代入α=2/3：

    3y^(1/3)=x+C

    所以：

    y=((x+C)/3)^3】

    他停了几秒，微微思考，又在下面写了一句：

    “关键不在显式解，而在零解与非零解的拼接。”

    还是那句话，系统出品必属精品。

    虽然他立志要考公躺平，但也不由感慨一句，这个“数学思维强化”真的太好用了。

    以前看书就像是看天文，而现在再看宛如醍醐灌顶。

    二十分钟看完《数学分析原理》！

    四十分钟看完《纯数学教程》！

    半个小时看完《分析中的渐近方法》！

    就连带着拔高感觉的《奇异摄动导论》都能在一个小时内看完！

    从中午十二点半开始到现在下午四点出头，他已经看完了六本书。

    而且还不是泛泛地看，他带来的原本只写过前面两页的笔记本直接给写满了。

    不仅如此，就连旁边的草稿纸都用了大半本。

    有的摞在一起，有的散在桌上。

    什么无穷多解构造，

    什么ε>0时扰动解，

    什么ε趋近于0时的选支现象

    ……

    各种思路，各种验算，都在纸上。

    而这一幕，也令周围一众学生更懵逼了。

    “这哥们真的在看书吗？他怎么看的这么快？一会儿功夫就看完一本？”

    “卧槽，这么多的演草纸，这么快的速度，这哥们真不是在胡乱写吗？”

    “什么神人啊，一口气看这么多书，还能看这么快？”

    “恐怖！这要么是专门来图书馆作秀的要么就是真学神！”

    ……

    虽然都没有出声，但每个看向林枫的眼神都充满了浓浓的惊骇与疑惑。

    包括不远处的一个面容姣好的女生。

    她叫宋雨桐，数院大四，准备考研。

    其实一开始林枫搬书的时候她就注意到了。

    一个人来来回回搬了快十本书。

    而且能大致看到：

    常微分方程、摄动方法、奇异摄动导论……

    全是数学类里看着就让人头疼的书。

    她的第一反应就俩字：作秀。

    大学四年来，她见过不少这种人。

    尤其是期末前，抱着一大堆书来图书馆，拍张照片发朋友圈，配上一句“努力不会辜负每一个人”，然后坐十分钟开始刷短视频。

    等刷到晚上，天黑了，走出图书馆，拍张星空照，再来一个“未来就在明天”。

    “努力”的一天就这样过去了。

    她当时只是看了一眼，便把注意力又重新放回到了自己的考研题上。

    可半个小时后，她就发现不对