算不完。”

    林奇再次动笔。

    他用同样的方式，先拆解陷阱，再点破内核。

    陆小冉的眉头紧紧皱着。

    她已经完全忘记了之前的对抗心理。

    她的眼神逐渐变得专注，身体也不自觉地往林奇那边靠了靠。

    她想看清林奇每一个落笔的细节。

    不知不觉地，林奇讲到了第三道题。

    这是一篇关于量子力学初步理论的英文文献阅读。

    题目要求是根据文献内容推导出一个特定的能级分布公式。

    林奇刚读完第一段，陆小冉突然开口打断了他。

    “等等。”

    陆小冉指着文献里的一个术语，声音不象之前那么尖锐，带着一丝求知的渴望。

    “这个引理不是只能用在复数域吗？这篇文献讨论的是实数空间的分布，为什么能直接引用？”

    林奇抬眼看了她一下。

    陆小冉被这一眼看得有些心虚，下意识地缩了缩脖子。

    但林奇并没有露出任何不耐烦。

    他平淡地解释道：

    “因为它在实数空间做了零点延展。

    你看这一行的注脚。

    它其实是把实数轴看成了复平面的一条切线。

    这种处理方式在处理能级分布时非常常见，只是高中教材里没提过。”

    陆小冉盯着那个注脚看了很久，最后恍然大悟地点了点头。

    “我明白了……原来那个注脚是这个意思。”

    接下来的半个小时里，书房里的氛围发生了一种奇妙的变化。

    原本那种剑拔弩张的对抗感消失了。

    取而代之的，是一种高效的、沉浸式的教程状态。

    林奇在讲，陆小冉在听。

    偶尔，陆小冉会主动提出一些关于思路的疑问。

    林奇的回应始终保持在那种“公事公办”的冷淡层面上。

    他不夸奖陆小冉的聪明，也不嘲讽她的无知。

    他只是把知识一点一点地展示在陆小冉面前。

    这种没有任何情感负担的交流，让陆小冉感到异常的放松。

    她可以毫无顾忌地展示自己的盲区，因为她知道林奇不在乎。

    所有准备的难题讲完后，书房陷入了短暂的安静。

    陆小冉坐在对面，低头看着那本被林奇写满批注的题目集。

    她沉默了几秒钟。

    然后，她慢慢抬起头，看向林奇。

    她的眼神不再冷淡，也不再充满挑衅。

    那双原本带着刺的眼睛里，此刻盛满了专注和一种难以言喻的恍然。

    “你刚才说的那个对称性……”

    陆小冉开口了，声音很轻，带着一丝不确定和明显的虚心。

    “在处理其他类型的函数，或者是物理上的力学平衡题里……也能用这种逻辑去简化吗？”