教室里，气氛迥异于往常。

    专业课教授夹着讲义推门而入时，察觉到了空气里涌动的躁动。学生们聚成几簇，低声交谈，每个人脸上都闪着兴奋的光，竟没人注意到他的到来。

    教授轻咳一声，用指节叩了叩讲台。

    “今天是什么好日子？大家这么热闹。”

    前排一个男生腾地站起来，手里高高举着那本蓝封皮的教材：

    “老师！咱们这本《计算机基础与未来展望》的编者刘光琪——就是报纸上那位刘总工程师吗？”

    话音落下，整间教室霎时静了。所有目光齐刷刷投向讲台，带着灼热的期盼。

    教授望着台下那些年轻发亮的脸，不由得笑了。他缓缓展开自己一直卷在手中的报纸，头版上那张目光沉静的面孔赫然呈现。

    “看来我想给大家的惊喜，早就藏不住了。”他将报纸平铺在台上，声音清淅有力，“没错，正是他。刘光琪总工程师——也是我们水木大学的骄傲。”

    “哇——”

    惊叹声如潮水般漫开。

    “既然都知道了，”教授抬手示意大家安静，语气却更加恳切，“就更该把心收回来，扎进学问里去。你们的学长铺好了路，写出了教材，把最难走的一段探明了。往后的长路，终究得靠你们这些后来者去开拓、去延伸。”

    教室里的热情并未平息。一个戴眼镜的女生紧接着举手：

    “教授！刘总师……他会回学校来讲课吗？我们都想亲眼见见他！”

    “对！我们想当面问他，第三代计算机到底是怎么造出来的，”另一个男生急切地补充，“还有教材最后一章写的——那些关于未来的设想，是真的吗？”

    他问的正是那本教材最终篇的内容：一幅关于计算机时代的瑰丽图景，一个由信息与网络交织而成的未来世界。

    那时，人人皆可拥有属于自己的计算机，它们小到能够置于掌心。

    借助这些精巧的设备，人们能实现更深远的交流——仿佛面对面交谈一般自然。

    计算机还将帮助人类解开无数难题。

    这样的设想，对于这个时代的学生而言，

    无异于听神话传说，甚至比神话更遥远、更不可思议。

    事实上，当出版社最初收到书稿时，编辑甚至怀疑刘光琪笔误。

    就连研究所内部，

    也曾有人提议删去这太过超前的终章。

    但刘光琪坚持保留，他说：

    “这不是虚无的幻想，而是科技发展的必然方向。”

    多亏那时的刘光琪已颇具声望，

    几经讨论，这本教材最终完整问世。

    讲台上，

    水木大学的教授望着台下那些明亮的眼睛，含笑问道：

    “怎么，听我讲课已经厌烦了？”

    “当然没有！”

    学生们齐声回应，引得教授笑声朗朗。

    “好了，”他收起笑容，神情认真起来，“说回正事——”

    “刘总师现在是国家最重要的科学家，时间必须用在最关键的地方，亲自来授课的机会恐怕不多。”

    见学生们脸上掩不住的失望，

    教授话音一转：

    “不过，想见到他，未必只有请他讲课这一条路。据我所知，还有另一个方法。”

    所有目光瞬间重新聚焦。

    教授缓缓扫过每一张年轻的面庞，清淅地说道：

    “那就是——

    用尽你们的全力去学习！”

    “以最优异的成绩毕业！届时，你们将有机会直接进入他的研究所，亲手去实现教材最后一页所描绘的明天！”

    “你们不是想问刘总师，那些关于计算机的预言能否成真吗？”

    说到这儿，教授的话里带上了鼓舞的温度：

    “那就自己去验证……成为那个把想象变为现实的人。”

    这番话，比任何劝诫都更有力量。

    它象一粒科技的种子，悄然落入每个学生心中，静静生根，默默生长。

    直到某一天，

    破土而出，长成参天大树。

    四合院中，

    这一日格外喧闹。

    刘海中从轧钢厂回来，满脸掩不住的得意。

    进了屋，他二话不说取下墙上的旧相框，把儿子再次见报的文章仔细铺平，郑重镶进框中。

    二大妈虽不识字，却认得照片上的儿子。

    “老头子，这真是咱家光奇？”

    刘海中端详着框好的报纸，眼里尽是骄傲：“瞧瞧，儿子又上报了。”

    院子里，

    其他从轧钢厂下工的邻居，也都