第二天一早，天刚蒙蒙亮，林晚秋就被窗外的鸡叫声吵醒了。

    她起身洗漱完毕，刚走出房门，就看到赵雅琴背着背篓在院子里等她，脸上带着几分雀跃：“晚秋，走，上山割猪草去！”

    “来了。”林晚秋拿起自己的背篓，笑着跟上去。

    昨天已经跟虎子说过了，她跟赵雅琴一起，不用在知青点门口等她。

    赵雅琴边走边说，“我还特意带了本子和笔，今天教孩子们写自己的名字。”

    两人说说笑笑地出了知青点，沿着熟悉的山路往山上走。

    清晨的山林空气格外清新，带着草木的湿润气息，路边的野花沾着露珠，亮晶晶的像撒了把碎钻。

    刚走到半山腰，就听到一阵喧闹的童声，虎子带着十几个孩子已经在昨天的老地方等着了，

    看到两人，立刻欢呼着围上来：“雅琴姐姐！晚秋姐姐！”

    “都来了啊。”赵雅琴笑着放下背篓，从里面拿出一个布包，

    打开一看，里面是几本薄薄的练习本和半截铅笔，“今天咱们学写自己的名字，都排好队。”

    孩子们立刻乖乖站成一排，小脸上满是期待。

    赵雅琴先让他们在地上默写昨天学的“喜羊羊”“美羊羊”，大部分孩子都写得有模有样，七嘴八舌地说：

    “雅琴姐姐，我昨天回家在地上写了好多遍！”

    “我娘看到了，还夸我厉害呢！”

    “我爹说要好好跟你学，以后能当工人！”

    赵雅琴被他们逗得直笑，挨个摸了摸他们的头：“都很乖，现在开始学写自己的名字。”

    她拿出剪刀，把练习本剪成半张半张的，分给每个孩子，“来，告诉我你们叫什么，我写给你们看。”

    “我叫虎子！”虎子第一个喊道。

    赵雅琴在纸上写下“虎子”两个字，一笔一划地教他。

    “我叫铁蛋！”

    “我叫春草！”

    “我叫三丫！”

    孩子们一个个报上名字，赵雅琴耐心地在纸上写好，又教他们怎么握笔，怎么运笔。

    孩子们学得格外认真，有的趴在石头上写，有的蹲在地上写，小眉头皱得紧紧的，嘴里还念念有词地背着笔画。

    虎子写了一会儿，忽然举手：“雅琴姐姐，我还想学我爹娘的名字，能教我吗？”

    “对，我们也想学爹娘的名字！”其他孩子立刻附和。

    赵雅琴笑着点头：“当然可以，你们说，我来写。”

    于是孩子们又七嘴八舌地报出父母的名字，赵雅琴一一写在纸上。

    虎子小心翼翼地用手指描着，抬头说：“等我学会了，就写给我爹娘看！”

    “我也要写给我娘看！”三丫举着自己的半张纸，小脸上满是骄傲。

    看着孩子们认真的样子，林晚秋和赵雅琴相视一笑。

    晨光通过树叶洒在他们身上，镀上一层温暖的金边，山间的虫鸣和孩子们的读书声交织在一起，象一首简单而动人的歌。

    “好了，先写到这儿。”赵雅琴看了看天色。

    “好！”孩子们立刻放下纸笔，拿起小镰刀钻进草丛，动作麻利得很。

    没一会儿，就把赵雅琴的背篓割得满满当当，还细心地捡去了里面的石子和枯枝。

    中午交完猪草，林晚秋回到知青点后院，简单煮了碗挂面，就着咸菜吃了，算是解决了午饭。

    她回到房间，关好门窗，确认没人会来打扰，才闪身进了空间。

    刚一进入空间，林晚秋就注意到客厅旁边的墙壁上泛起一阵柔和的白光，象水波一样轻轻荡漾。

    她心里一动，上一次空间出现这种变化，是多了一间卫生间，这次又会是什么？

    她快步走过去，白光渐渐散去，露出一扇古朴的木门。

    林晚秋深吸一口气，推开了门。

    眼前出现的是一间宽敞的书房，靠墙摆着一个巨大的梨花木书架，

    上面整整齐齐地摆满了各种书籍，从线装古籍到现代印刷的画册，琳琅满目。

    房间中央放着一张紫檀木书桌，上面铺着宣纸，砚台里还残留着墨痕，仿佛主人刚刚还在这里挥毫泼墨。

    林晚秋的目光落在书桌上的两张纸上，快步走了过去。

    拿起第一张纸展开，她的瞳孔猛地一缩，那竟然是一张藏宝图！

    图上的山脉走势、河流分布，赫然就是向阳大队后山的地形，上面还用朱砂标出了一个明显的红点，显然是宝藏的位置。

    她的心跳瞬间加速，又拿起另一张纸，是一封用毛笔写的信，字迹苍劲有力，带着几分洒脱：

    “吾之后代，见字如面。吾曾救人一命，得赠此间