写得更详细些，但可能还有不少想当然的地方。”陆沉讲完，喝了口水，看着陷入沉思的张老师。

    办公室里安静了片刻。

    张老师长长地舒了口气，摘下眼镜，揉了揉鼻梁，然后重新戴上，目光复杂地看着陆沉：“陆沉，你这些想法……都是你自己琢磨出来的？没问别人？”

    “主要是自己推演，也查了些资料。有些不确定的地方，问过您原理。”陆沉如实回答。

    张老师拿起陆沉那本写满的笔记，快速翻看着。

    里面不仅有文本描述，还有大量工整的流程图、时序图、内存分配表、伪代码，甚至还有一些简单的电路连接示意（比如扩展AD芯片与Z80的接口设想）。

    虽然笔迹稚嫩，但条理之清淅、考虑之周详，令人叹为观止。

    “了不得……”张老师喃喃道，翻到某一页，指着上面一段关于用查表法替代实时浮点运算加速特定滤波环节的备注，“这个查表法的想法，很巧妙。牺牲一点灵活性，换取速度，在这个场景下是划算的。还有这个中断嵌套的处理策略……你连这个都考虑到了。”

    他合上笔记，沉默了一会儿，似乎在消化内心的震撼。