层面的期待和任务。你会比同龄人走得更快，看得更远，但也可能更孤独，压力更大。你要有心理准备。”

    “我知道，张老师。”陆沉抬起头，目光清澈而坚定，“我不怕压力，也不怕孤独。我只怕自己学得不够多，不够快，姑负了这么多人的信任和机会。我会用好这台机器，让它成为我攀登的阶梯，而不是眩耀的摆设。”

    “好！”张老师欣慰地笑了，“我相信你，去吧，先熟悉熟悉你的新伙伴，记住，劳逸结合。”

    张老师离开后，陆沉关上了里间的门。

    机房里只剩下机器风扇低沉的嗡鸣和硬盘偶尔的寻道声。

    他坐在那张专门配的、可以调节高度的椅子上，手指轻轻放在键盘上。

    键盘是机械式的，按键行程很长，手感沉重，但敲击起来，声音清脆，反馈清淅，比苹果II和8086的键盘舒服太多。

    他没有立刻去研究那些示例程序，而是先花时间，彻底熟悉这台长城286。

    他用DOS命令查看目录，了解文档系统结构。

    他尝试编写简单的批处理文档。