“好了好了。”

    见莱奇接过勋章，弗立维教授便示意小巫师们安静下来。

    “现在开始上课，下课之后，如果你们有什么想问的，我想，哈兰德先生会愿意与你们分享。”

    弗立维教授对着莱奇眨了眨眼睛，转身走向讲台：

    “在本学期的第一堂课，我们来学习一个比较有趣的变种魔法。”

    “我想关注北半球魁地奇圣诞冠军赛的小巫师应该有注意到，赛事组委会在开场时在空中施展出的荧光图案。”

    “看上去十分的炫酷，复杂，但其实，它的内核很简单。”

    “.......”

    弗立维教授站上讲台开始讲课，而台下的小巫师们，却依旧躁动难安。

    “嘿，莱奇，能给我看看那枚决斗勋章吗？”

    泰瑞拉了拉莱奇的骼膊，莱奇见此，也就随意地把勋章递给了他。

    莱奇对于这枚勋章其实并没有什么感觉，反倒是弗立维教授跟他说的那句“你的照片已经被他们挂在了星杖决斗大厅的墙壁上，用来激励学生”，也是让莱奇嘴角不断抽搐。

    他说呢，原来他被当作枪使了。

    难怪那位曼莎女士在现场会如此积极的让他们的学生和

    而现在更是将他的照片挂在了他们学校的星杖决斗厅，还送了这么一个勋章，怕是下一次他去布斯巴顿，不说所有，至少有三个年级的巫师会摩拳擦掌地来“问候”他吧.....

    算了，事已至此，先学习再说，从不可能他们找上霍格沃茨吧？

    莱奇回过神来，开始认真听课。

    而那枚星杖决斗勋章，经过泰瑞的手后，他又递给了斯蒂芬，斯蒂芬又递给了安东尼，而后，安东尼递给了其他小巫师。

    就这么的，半节课过去，上魔咒课的二十位小巫师皆是看到了、摸到了这枚勋章。

    待到勋章回到莱奇的手中，弗立维教授刚好讲完理论。

    “好了，小巫师们，开始尝试构造你们各自学院的荧光院徽图案吧。”

    “记住，咒语是：Lus Leviosa Figura!（荧光图腾！）”

    听到弗立维教授这么说，小巫师们也纷纷开始尝试。

    荧光图腾咒其实是一种复合形魔法，从魔咒中就可以看出，三个单词，前者是荧光咒，中间是漂浮咒，后者则涉及到变形。

    经过上学期的学习，小巫师们其实对于这三者都有所掌握，但是，此时将它们以如此形式组合在一起，却是纷纷感到有些棘手。

    “荧光图腾！”

    泰瑞挥舞起魔杖，只见他的杖尖出现一团荧光，紧接着便象是仙女烟花棒一般，开始向外洒落。

    “哦，至少有变化，不是吗？”

    泰瑞有些脸红地为自己狡辩道，很快重新开始练习。

    安东尼笑着拍了拍泰瑞的肩膀，也是施展起来，不过他的比泰瑞的好不到哪里去，他的荧光图腾咒完全施展成了荧光咒，只是荧光变得大了些。

    斯蒂芬的表现比他们要好得多，他的魔杖尖端，已然出现了两条细长的荧光细线。

    莱奇此时则是在低头研究。

    结合弗立维教授刚才的教程，再结合他的理解，这个魔法最重要的，其实是控制。

    从局部来看，其实这个魔法就是先释放出基础荧光，然后用漂浮咒悬浮荧光光球，然后用变形咒使得光球改变并维持型状。

    不过，若是按照这个逻辑，荧光咒会因为魔力的缺失而消失，因为要使用变形咒，就必须停下荧光咒。

    即使变形成功，荧光图腾也会消失的特别快。

    这也是小巫师们面临的问题

    但从整体来说，施展荧光图腾咒，从而释放荧光图腾，魔杖传导的魔力没有消失，荧光图腾就能一直存在。

    因此，无论是荧光，漂浮，还是变形，他们共同利用的，其实是一股魔力。

    而是什么让他们能共同利用魔力呢？

    是【咒语】！

    因此这个魔法虽然是一种复合型魔法，但终究是一个魔法，施展这个魔法的关键，是要将这个魔法看作一个整体，

    不能被漂浮，荧光，变形这些部分所迷惑！

    这般想着，莱奇在面前的笔记本上画出了拉文克劳学院的院徽。

    而后，他掏出魔杖，轻声念道：

    “Lus Leviosa Figura!（荧光图腾！）”

    只见莱奇的魔杖尖端射出一团白光，紧接着浮入魔咒课教室的上空。在眨眼间的功夫。这一团白光快速地变形，一头白鹰，栩栩如生地出现在了上空。

    “哦吼吼，因为哈兰德先生的优秀表现，拉文克劳学院，加两分！”