返回第一百一十六章李常还是个文化人?  三国:桃园四结义,三兴大汉首页

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像箭在弦上,不得不发时,突然没了!

    憋的他们脸一片青一片红!

    现在还是討论题目的时候吗?不应该继续那个论题,继续辩论吗?

    哪怕让他们站在另外一边,去辫去拼都行啊!!

    三难而止,三问三答呢?!!

    下面怎么能突然断了呢?

    怎么能像那毕嵐一样呢?

    乐隱黑著脸,整理衣冠,起身长揖。

    这是当代儒人在辩论时,要反驳的动作。

    认真道:“《大学序八目,格致在诚正之先; 《尚书分二典,尧典后乃有舜典。

    圣人著经,皆以知』导行』。若云知行本一,岂非圣人妄立次第,乱经术耶?

    足下亦知扬子云曰:学,行之,上也』。既言学』而后行』,明分先后!足下欲借古语,反悖古义,此非求真,实为曲学!”

    李常:“”

    这时代的文人怎么回事?要不要那么纯粹??

    你还想辩论?

    那些东西我就瞅了几眼,记下一些可以装的!

    乐隱正色拱手,一番经义辩驳,字字引经据典,无可挑剔。

    荀諶的眼神中,也静待李常答覆。

    换做寻常士人,此刻早已面红耳赤、哑口无言。

    可李常只是哈哈一笑,直接抬手打断了即將到来的经学大战。

    看来,得使用老一辈的打法了!

    他不接乐隱的经义考据,指向晋阳城外。

    哪里曾经有流民、有生活难以为继的耕农。

    “先生所言,论经义典籍,字字珠璣。”

    先给台阶,不驳儒家脸面,稳住团队!

    隨即话锋一转,气场全开:

    “但圣贤著书,为的是安民救世,不是让后人坐在屋里咬文嚼字!

    知先后、辨次第,是书生学问;

    知行合一、落地安民,是治世安民之道!

    如今并州九郡初定,百万百姓等著吃饭、数万官吏等著任用、山河待治、乱世將至!

    我今日选吏,不求满腹经义的书圣,只求能落地做事的干臣!

    经书对错,可日后学院开课慢慢辩;

    百姓死活,不能等!

    这才是先贤传下圣贤书的目的!”

    一句话!

    直接把学术辩论,转成救世责任!

    荀諶、乐隱瞬间语塞。

    他们讲究的是经义对错。

    李常讲究的是苍生社稷。

    被人站在道德制高点上,扣上了个帽子。

    格局瞬间碾压,两人瞬间被堵得无话可说,只能心悦诚服。

    贾詡眼底精光暴涨,偷偷抚掌:

    耍赖!但高明至极!

    辩不过就升维度,永远立於不败之地!

    就在此时!

    门外脚步声传来!

    那名门卫护卫轻轻敲门:

    “报!!有人来稟报!”

    李常心中大笑:

    正好!不想辩了!

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