另外，之前，有家长质疑为什么不管周星星，只批评其他同学。其实，老师一直在批评星星。

    星星爸爸也带着孩子积极治疔，一直没有改善，最后看了心理医生，才确诊是精神压力导致的躯体反应。我们老师才开始配合心理医生的建议，有意忽视他的行为，减少他的紧张感。

    而部分同学故意模仿他，故意咳嗽，嘲笑，推搡，扔他的书等等，扰乱课堂秩序，也加重了星星的躯体反应。

    我始终认为，教育除了教给孩子们知识，也要去引导孩子们树立正确的观念。对于同学的非自愿征状，他本身已经很难受很紧张了，应该给予包容，而不是嘲笑。所以我确实批评了几个闹得凶的同学。

    这些全部是监控可查的。如果有家长有异议可以来学校看监控。

    群里没人说话了。

    过了一阵，确实没人说话，周易打给孟老师，“孟老师，谢谢。”

    “唉。”孟老师道，“你还是讲道理的家长。有的家长就是太溺爱太偏袒自家孩子了，没家长拉偏，其实小学生是听得进道理的。象你说的，是可以引导向善的。但家长偏袒，颠倒黑白，那我们老师就很难办。”

    “孟老师，虽然我觉得你当兽医更适合，但作为一个教育工作者，你也非常尽职尽责。”

    “你干嘛老说我兽医啊？”

    周易笑着挂了电话。