这些麻烦的活动啊。真是折腾！”有小同学A抱怨道。

    “就是啊，”小同学B附和道，“我每天觉都睡不够了还搞这个。”

    “算了算了，反正也是最后一次了。”

    那时他们的脸上多少有点意兴阑珊的倦怠。可奇怪的是，多年以后，曾经写过的题早已忘记了最惊艳的解法，嘴里却仍然时不时地哼唱起当年的曲。

    时光荏苒，终究是弄丢了什么，又留下了什么……

    印着歌词的纸张被分发下去，蒋青青带着大家随着原唱一起唱。她不愧是S中合唱团的一员，声音饱满清晰，于低沉处平稳，于高亢处惊鸿，歌喉像会翩跹的鸟一样婉转自由。

    这样唱了两遍以后，在安静下来的音乐教室里，蒋青青眨了眨眼睛，问道，“大家都学会了吗？”

    大家没说会了，也没说不会，都似是而非的笑了。过了一会，才终于有几个活泼的声音捧场道，“会了，会了！”

    “好哦，”蒋青青也笑了，“那我们试一下不要原唱了哦。”

    “班长，”虽然这一幕已经提前在脑海里经过了无数次的预演，自以为做好了准备，但是目光真的与何非亮的眼睛对上时，蒋青青还是深刻地感受到了内心深处一种难以言说的震颤，她把因为紧张而颤抖的手藏在身后，努力维持着最得体的笑容和最自然的声线，询问道，“你可以帮忙伴奏吗？”

    “好。”何非亮矜持颔首，还没有走到钢琴前，就有一道尖锐的女声突然响起，试图拦截他。

    “青青，”开口的是蒋青青的闺蜜夏美妮，A班数一数二的e人，她的眼睛弯起看热闹不嫌事大的弧度，胆大包天地喊道，“应该要让班长指挥，这样我们就可以光明正大地看他了！”

    这样就可以有一个完美的理由，可以光明正大、肆无忌惮地盯着S中有史以来最帅的帅哥看了！这简直是一个天才的想法！

    “哈哈哈哈哈！”

    这个提议引起了一阵哄笑，以及热烈的支持。

    “这个……”蒋青青被突如其来的变故弄得内心抓狂，只好把目光局促不安地投向何非亮，盼望着他答应，或者拒绝。

    “好。”何非亮在起哄声中配合地说，“我可以指挥。”

    那这样一来，钢琴前的位置似乎就空悬了。何非亮转过头，问纪小鱼，“小鱼，你要不要伴奏？”

    “不要，”纪小鱼生硬地拒绝，“我不会弹钢琴。”

    “哦~”何非亮掩藏住目光里的笑意，煞有介事地点点头，重复地念了一遍纪小鱼刚才说过的话，“你不会弹钢琴。”

    哈？

    纪小鱼呼吸一窒。

    那一刻，他像被踩了尾巴的猫、被抢了食物的狗，有一种“好气哦”的感觉！

    可恶，这种意犹未尽的语气！

    可恶，这种咬文嚼字的腔调！

    可恶，这种评头论足的姿态！

    可恶，这种好像在讪笑、好像在挑衅，好像要在全班同学面前强调点什么的样子！

    这些，都让纪小鱼再也难以维持自己想要低调的决心。

    “胡说八道！我会得很！”

    纪小鱼气冲冲地撞过何非亮的肩膀，大踏步地走向钢琴的琴凳。他像威风凛凛的君王毫不客气地端坐在了属于他的王座上。

    “啊，”蒋青青回过神来，连忙把手里的五线谱递了上去，“谱子在这里！”

    “谢谢。”纪小鱼微微一笑，没有接过琴谱。他说，“不用。”

    不用，就是——不需要的意思。

    “呃……真的假的……”蒋青青半信半疑地把递出去的手缩了回来。

    她自己也学过钢琴，从小学一年级开始，磕磕绊绊地一路考级，一直到六年级考过了钢琴十级以后，才像是圆满完成了一个任务一样不再学了。上了初中以后，她转而喜欢上了唱歌，凭借着天生的好嗓音、不错的音乐基础和家人的支持，顺利入选了学校的合唱团接受训练。有了这样的经历，再怎么说，也算是有超过常人的乐理知识和实践基础了吧？

    真要她扒谱她也能扒……但……

    哎呀，这就好像听一整段的英语听力再复述出来——听懂大概的意思不难，偷工减料地说个大概的意思也不难；如果可以反复回放，那么一句一句精听，把每一个单词都抓住，靠着做下的笔记也许也确实能够复述个七七八八。可如果要求听完就不看笔记完完全全、一字不落地马上说出来……先不说这要多好的听力和口语基础了，光是这一份记忆力，就实在是值得惊叹了。

    听完曲子就能完全不看谱立马演奏出来？蒋青青摇了摇头，这种事情她想都不敢想。不过，学校交响乐团的那个首席小提琴手，她的话应该可以做到……

    其他同学也朝纪小鱼投来了或探寻或好奇的目光，屏息凝神地看着纪小鱼怎样继续他开场就如此装逼的表演。