弈與策略較量。

    這些場景，對於教育工作者而言，無疑是一面鏡子，能夠映照出學生在面對學業壓力時可能採取的極端行為，以及提前可以知曉這些作弊的方法。

    讓作弊者無路可走，既然在這部電影當中，我能夠想到這些作弊方法和方案，那麼其他人也完全有可能想到，甚至已經有人在實際中哂谩?

    老師們通過觀影，可以更加直觀地瞭解到作弊的多樣性和隱蔽性，從而在日常教學中更加敏銳地察覺學生的異常行為，提前預防和干預。

    組織老師觀影還能促進教育部門和學校之間的交流與合作。

    也能夠提升帶動《天才槍手》這部電影的票房。

    通過教育部門的推動，讓更多的老師走進影院，不僅能夠讓這部電影的受眾範圍得到擴大，還能讓更多的人關注到教育領域中的作弊問題，引發社會各界的深入思考和討論。

    到時候電影宣傳，也可以以“教育部門力薦，老師集體觀影，共築招判@”等為主題，進行一系列的宣傳推廣活動。

    這樣既能提升電影的知名度和美譽度，又能讓更多的人瞭解到教育部門在反作弊方面的決心和行動，形成良好的社會輿論氛圍。

    韓總，你覺得意下如何呢？”李漁火似乎早就準備了預選方案了，他侃侃而談。

    “這是個好辦法。但是想要推動教育部門組織老師前去觀影，難度不小，這件事要童局出面了。

    李導你真有才，就算你不幹導演，去宣傳部門做宣傳也是一把手了。”韓三頻聽到李漁火這個辦法後，他雙目一亮，一拍自己的大腿道。

    “還有，如果是老師前往影院觀影的話，出示教師證書購買影片，所有影院一律打五折。

    算是給辛勤耕耘在教育一線的老師們的一份小小福利與敬意。”李漁火繼續道。

    “好，沒其他的，我先掛電話了，我去找童局去了。”

    “《天才槍手》在內地稽核卡住了？”等李漁火掛了電話後，楊壽成眉頭微微一皺的問道。

    現在內地發展越來越快，單部電影的票房突破到3億人民幣了，短短不過十數年的時間，電影票房大大的超越了香港了。

    這也彰顯了國內電影市場的蓬勃生機與巨大潛力，也反映了國內觀眾對高質量影視作品日益增長的需求與期待。

    要是《天才槍手》不能夠在國內上映，這絕對是他們投資人巨大的損失。

    “是，不過問題不大。”李漁火點了點頭道。

    “李導《葉問1》在國內、亞洲都取得不錯的票房成績，我們是不是要乘勝追擊拍攝第二部了。”楊壽成提出此行他見李漁火的目的道。

    “這個沒問題，不過服裝、道具、拍攝要精細化，《葉問》拍攝的是系列片，不是賺快錢的，口碑尤為重要，我也希望精雕細琢。

    這次投資的話，楊總你做一個預算出來，演員、導演憑藉《葉問》出色表演，名聲大漲，他們的片酬也該上漲。

    到時候我寫個大綱出來，你讓編劇填充內容進去，劇本最終要拿給我最終定稿。”

    “行，回頭我就讓人做個預算出來，我也不打擾李導你繼續拍攝《颶風營救2》了。”楊壽成來也匆匆去也匆匆。

    ........。

    “《颶風營救2》第六十三場，第一幕，開始。”

    今日拍攝的這場，是父親被抓了之後，用衛星電話聯絡了女兒，指揮女兒如何判斷自己被關的地方。

    這場戲，是程龍的高光時刻，彰顯出一位特工專業、冷靜、臨危不亂的一面。

    這場戲，是程龍指揮範彬彬幹嘛幹嘛的戲份，後期需要一些特效片段，這場戲分開拍攝了三場，這才拍完。

    “咔！這場過了。休息半個小時，準備下一場。”