江澈没有说话，只是继续看自己的步骤。

    老曹倒是笑了一下，似乎觉得学生有信心也不错。

    不过他很快又看向江澈，说道：“江澈，你也上来写一下。”

    江澈抬头：“我？”

    老曹点头：“你写标准点，让大家学习学习。”

    班里不少人顿时看向江澈。

    江澈没有推辞，拿起自己的练习册和粉笔，走上讲台。

    黑板前面有足够的空间，王智站在左边，江澈便走到右边。

    王智看了江澈一眼，手里的粉笔已经落在黑板上。

    江澈也开始写。

    两个人同时在黑板上写题，但节奏完全不一样。

    江澈先把题目中的关键条件列出来，然后写出第一步判断。

    他的漂亮，工整，每一步之间留着清楚的间隔。

    后面的计算也没有跳得太快，基本是按照老曹上节课讲的思路往下走。

    整个过程不到两分钟，他就把完整步骤写好了。

    从第一行到最后一行，逻辑很清楚，关键条件也没有漏。

    哪怕是刚才听得有点晕的人，顺着他的步骤看下去，也能大概明白这道题为什么这么做。

    江澈写完后，把粉笔放回粉笔槽，对老曹点了点头，然后就下去坐着了。

    老曹看了一眼江澈写的答案，表情明显很满意。

    “不错。”他简单说了一句。

    江澈下去以后，班里还有不少人抬头看着右侧黑板。

    有人拿笔照着抄，有人则在自己的练习册旁边重新标了几个关键条件。

    刚才第一节课听原理的时候，很多人脑子里还是一团乱，可现在看到江澈把题目拆开，多少都有了点方向。

    馀浩也把自己的练习册翻正，试图跟着江澈的步骤重新写一遍。

    虽然写到第二行又卡住了，但至少比刚才看题时完全没有头绪要好。

    陈家树小声嘀咕：“我要是考试也能这么写，老曹估计能感动哭。”

    馀浩瞥他一眼：“你先把第一步写对再说。”

    王智那边还在写。

    一开始他写得也挺快，但写到中间时，明显停顿了几次。

    他似乎在琢磨某个转换能不能这样用，粉笔在黑板上点了几下，又把前面一个式子擦掉重新写。

    班里不少人原本还看着江澈的答案，后来又忍不住看向王智那边。

    一分钟过去，王智还在写。

    两分钟过去，他仍然没写完。

    直到五分钟左右，他才写到一半多一点。

    老曹站在旁边看了一会儿，忍不住说道：“王智，你先下去吧。”

    王智手里的粉笔顿了一下，立刻说道：“老师，再给我几分钟，马上就好了。”

    老曹有些无奈：“不用了，你先下去，我先讲江澈这个。”

    王智却象是不太想半途而废，盯着黑板上的式子，又补了几笔：“真快了。”

    老曹看了他一眼，最后也没再催，只是转过身，对着江澈写好的答案开始讲。

    “大家先看江澈这边。”老曹用粉笔点了点右侧黑板。

    “这道题的关键不是计算，而是前面这个判断。题干里这个条件一出来，就说明我们不能直接套前面的结论，要先看适用范围。”

    他顺着江澈的步骤往下讲。

    因为江澈写得很清楚，老曹讲起来也顺。

    他几乎不用再重新整理，只需要在关键地方补几句话。

    班里学生听着听着，原本有些晕的地方也逐渐明白了一点。

    馀浩看着黑板，小声说：“澈哥这个步骤是真舒服。”

    陈家树也点头：“我居然能看懂一点。”

    裴英凯盯着黑板上的关键式子，低声说：“他这个顺序和老曹讲的基本一样。”

    馀浩说：“这就是标准答案的魅力。”

    老曹讲完江澈那边，王智也终于把自己的答案写完了。

    他放下粉笔，象是松了口气，又回头看了一眼自己的步骤。

    虽然比江澈慢了不少，但好歹答案也算写出来了。

    老曹走过去看了两眼。

    王智的答案不是完全不能看，最后结果也没错。

    但过程明显比江澈麻烦一些，中间绕了两步，而且有个地方虽然能算过去，却不是这节课最推荐的方法。

    再加之他的字写得有点丑，式子之间挤在一起，看起来就没江澈那边清爽。

    老曹沉默了两秒，说道：“行，答案是对的，不过过程有点绕。你先下去吧。”

    王智似乎还想解释：“老师，我这个其实是从另一个角