的輔導。當遇到難題時，他會主動拿著卷子，去辦公室圍追堵截各科老師。

    一開始，老師們看到他還有些意外，以為這小子又想耍什麼花招。

    但當許琛條理清晰地問出“老師，這道解析幾何題，如果我不用常規的聯立方程法，而是建立一個極座標系來解，會不會更簡單？”這種問題時，老師們的眼神，就從“審視”變成了“驚喜”。

    在系統眼中，這些可敬的老師們，就是各個劇組的“導演”。每一次成功的請教，都能讓他收穫【方法派經驗】。

    只是，隨著他知識體系的日益完善，刷題熟練度的不斷提高，這種能輕易獲得【劇本領悟力】和【方法派經驗】的機會也越來越少了。

    系統就像一個最優秀的啟蒙老師，在他入門之後，便功成身退，剩下的路，需要他自己用汗水和努力去走。

    他現在的狀態，就像一個武林高手，已經打通了任督二脈，內力充沛，但招式還不夠純熟，離沈星苒那種“手中無卷，心中有卷”的化境，還差著海量的練習。

    這是純粹的記憶和熟練度問題，任何悟性和理解都無法替代。

    唯一的捷徑，就是沒有捷徑。

    刷題，就完事了。

    就在整個高三年級都沉浸在備考的緊張氛圍中時，校園裡另一項傳統活動，也如期而至。

    ——迎新晚會。

    這是學校的慣例，每年國慶前兩天，為了歡迎高一的新生，都會舉辦一場盛大的晚會。組織者主要是學生會和社團聯合會，審查節目的則是校領導和藝術組的老師。

    高三生對此基本沒什麼興趣，連觀眾席都懶得去坐，有那時間還不如多刷兩道題。真正的主力軍，是精力旺盛的高二學生和初生牛犢不怕虎的高一新生。

    下午的自習課，當許琛和沈星苒正在為一道電學大題的解法而低聲討論時，教室後方突然傳來一陣吉他聲。

    又是柳堂蔚。

    這位“柳孔雀”顯然是把教室當成了自己的個人排練室，抱著那把他視若珍寶的民謠吉他，又開始彈唱那首他自以為掌握了精髓的《安河橋》。

    事實上，他的節目早就通過了學校藝術組老師的審查，穩穩地出現在了迎新晚會的表演清單上。

    他這幾天的“排練”，與其說是練習，不如說是一種有預值撵乓?

    他內心深處，信奉著不知從哪個情感短影片裡學來的道理——“我自盛開，蝴蝶自來”。

    他認為，與許琛那種“街頭混混”爭一時之長短，只會拉低自己的格調。真正的贏家，應該是在更高的舞臺上，綻放出耀眼的光芒，讓所有人都看到自己的優秀。

    到那時，沈星苒自然會明白，誰才是那個更值得被關注的“男神”。

    許琛和沈星苒壓根就懶得理這貨。

    不過該來的還是得來，月底降至，月考的規則也如期出爐。

    

    第57章 組建學習小組

    九月二十四日，月考如期而至。

    對於江市六所重點高中的近六千名高三牲來說，這一天，陽光明媚得有些不合時宜。

    每個走進考場的學生，臉上都掛著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯。

    王浩的臉色，比他手裡的2B鉛筆還要黑。

    他抓著許琛的胳膊，跟上刑場似的，聲音都在發抖：“我感覺我的知識儲備，已經配不上這場考試的難度了。老陳有沒有說，以後月考也要分個能上能下？”

    “瞧你那點出息。”許琛拍了拍他的肩膀，一臉的雲淡風輕，“放輕鬆，摸底考你都撐住了，月考算什麼。”

    “等到期中你再緊張也不遲，那才是幾千人的大排名。到時候要分班的時候，我們再拉橫幅給你送行，祝你一路走好。”

    “滾！”

    沈星苒從旁邊經過，聽到這對話，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。

    她走到許琛面前，那雙總是像盛著一汪清泉的眸子，盯著許琛道：

    “你真的不緊張了？”

    “緊張什麼？”許琛咧嘴一笑，露出一口白牙，“月考再緊張，那你不是白教了。”

    就在這時，許琛的腦海裡，一個冰冷而又熟悉的機械音，帶著好萊塢大片預告片的 BGM，悍然炸響。

    【檢測到大型聯合劇組《高三風雲·月考》正在進行公開試鏡！】

    【角色要求：在本次月考中脫穎而出，努力提高分數，演繹“浪子回頭，學霸歸來”的王者之氣！】

    【試鏡成功，將獲得咖位和金錢獎勵！】

    許琛的嘴角不自覺地揚起。

    來了，終於來了。

    晉升下一階段的機會，就在眼前！

    第一場，語文。

    閱讀理解？送分題。文言文翻譯？小意思。

    至於最後的作文，