嫻身邊。

    “怎麼，遇到難題了？”

    路嫻頭也不抬，從鼻子裡發出一聲冷哼，算是回應。

    許琛也不在意，湊過去看了一眼她草稿紙上那道寫了半天都沒算出結果的解析幾何題。

    路嫻是文科生，文綜成績非常頂尖，語文和英語也常年穩定在高分段。

    唯一拖後腿的，就是數學。

    她的數學成績常年在110分上下徘徊，但這並不妨礙她的總分穩居文科年級前十。

    許琛看著那道題，心裡瞬間有了思路，嘴上卻故意“嘖”了一聲，裝作很為難的樣子。

    “這題……有點繞啊。”

    他清了清嗓子，故意提高了音量，衝著桌子另一頭的沈星苒喊道：“組長大人！請求場外援助！我和路嫻同學被一道解析幾何給難住了！”

    他一邊說著，一邊極其自然地把路嫻的草稿紙抽了過來，將那道題展示給沈星苒看。

    路嫻愣了一下，剛想發作，卻看到沈星苒已經放下了手中的筆，目光專注地看了過來。

    得到“求助訊號”的沈星苒，明顯鬆了一口氣。

    她站起身，走到兩人身邊，聲音溫柔又清晰地開始講解。

    “這道題的切入點，在於聯立直線和橢圓方程，利用韋達定理來表示弦長……”

    她的思路清晰得可怕，每一個步驟，每一個公式的哂茫贾v解得透徹無比。

    路嫻本來還有些不自在，但聽著聽著，便不由自主地被吸引了進去。

    她跟著沈星苒的思路，在腦海裡飛快地演算，原本卡住的那個點，瞬間豁然開朗。

    “……所以，這裡的取值範圍應該是這樣。”