顾念念直视着赵启明和林小北，语气坚决地下达了命令。

    “去通知培训中心的所有讲师，还有咱们厂里几个懂技术的老骨干。”

    “半个小时后，在二楼会议室开紧急会议。”

    赵启明一愣。

    “顾指导，开会商量什么？多采购几批初中教材寄过去吗？”

    “那钱可以直接从程福来基金里出，不用特意开会讨论吧。”

    顾念念走到桌前，把手里的红蓝铅笔重重地拍在桌面上。

    “不是多寄几本书那么简单。”

    “靠寄书解决不了没人教的问题。”

    “我要把现有的方案彻底推翻重来。”

    “既然老师进不去大山，那我们就把大山里的课堂，直接搬到县城来！”

    半个小时后，砚秋农机二楼会议室里坐满了人。

    除了厂里的技术骨干，还有几个被顾念念特意从县中学请来的数学老师。

    大家看着顾念念在黑板上画出一个巨大的三角形结构，全都满脸疑惑。

    “各位。”

    顾念念手里拿着粉笔，指着三角形的最底层。

    “我们之前做的，是单向输出。”

    “我们把书本和课包顺着邮政网络送进山里，这叫第一步。”

    “但这就象是我们给一台拖拉机装上了最好的齿轮箱，却没有给它加油。”

    “拖拉机依旧跑不起来。”

    县中学的王老师推了推眼镜，眉头紧锁。

    “顾老师，林司机带回来的情况我们都听说了。”

    “高年级确实面临师资断层。”

    “可这没法解决啊。”

    “师范生分配名额有限，我们县中学自己都缺老师，更不可能派人下乡了。”

    “你不寄书，还能有什么好办法？”

    顾念念用粉笔在三角形的中间部分画了两条粗线。

    “既然人力无法下沉，那我们就用信息的手段把信道打通。”

    顾念念转身面向众人，声音铿锵有力。

    “我打算用三步走战略，搭起一条‘乡村升学信道’。”

    “第一步，广播课。”

    “我会去县广播站包下一个时段的调频波段。”

    “请县中学最优秀的老师，把初中的内核知识点录成磁带，通过广播向全县各个乡镇教程点定时播放。”

    “孩子们不需要懂高深理论的老师，只需要一台几十块钱的收音机，就能同步听到县城里的优质课程。” 海棠文學 https://tw.shyilu.co   第三百五十一章 推翻重來！鄉村升學新通道！  

    会议室里发出一阵低声的惊呼。

    用广播站讲课？这种方式在八十年代初简直闻所未闻。

    但仔细一想，这确实是打破地理隔阂成本最低、最快的方法。

    “第二步，函授作业。”

    顾念念在黑板上画了一个信封的标志。

    “林大哥的邮车网络，就是我们的数据回传信道。”

    “我们会把配合广播课的课后习题，印成函授卷子发下去。”

    “孩子们做完后，装进信封，由邮车统一收回县城。”

    “我们在县城组织力量集中批改，指出错误，再把批改后的卷子连同讲解寄回去。”

    “这就形成了一个完整的教程闭环。”

    王老师惊讶得连眼镜滑到了鼻尖都没注意。

    他干了半辈子教育，从没听过把工业上那种严密的闭环管理套用在教程上的。

    “那第三步呢？”王老师急切地追问。

    顾念念用粉笔在三角形的最顶端画了一个圆圈。

    “第三步，县城集中考试。”

    “每学期末，对于那些通过函授作业考核、成绩优异的偏远山区孩子。”

    “由程福来基金全额出资包车，把他们接到县城来参加统一考试。”

    “只要成绩达标，基金会负责他们未来在镇中学甚至县中学读书的所有学费和住宿费！”

    顾念念丢下粉笔，双手撑在会议桌上，目光扫过每一个人。

    “这三件事做