传至网络，所以意外走红，引来全校不少学子慕名蹭课。

    其实最大的变化还是同学们的态度，从前上军事理论课，大半学生同样是昏昏欲睡，还有不少人埋头刷着手机，整间教室气氛沉闷。

    而今，所有人皆端坐如钟、背脊挺直，一双双眼睛亮晶晶地聚焦于讲台，目光中满是迫切的期待与发自内心的信服。

    就连几位助教和今年刚留校的讲师，竟然也坐在台下静静观摩。

    只因短短一节课间，韩韬便彻底撕去了“水课老师”的旧标签，在数百名学生心中完成了形象的焕然一新。

    “感谢各位同学的认可，没想到今天大家的听课热情如此高涨。”韩韬唇角扬起一抹爽朗的浅笑，嗓音浑厚清亮，经扩音器传至教室的每个角落，

    “我粗略看了一眼，上节课的同学几乎全数到齐，还有不少慕名而来的新面孔。既然这样的话，咱们不妨先简单做个自我介绍。本人姓韩，名韬。”

    说罢，他拾起一支白色粉笔，指尖轻落在黑板上，笔锋遒劲地写下“韩韬”二字：“诸位若记不住全名也不要紧，但请务必记住我姓什么。

    因为我既不姓‘水’，更不叫作‘水老师’。从今往后，不论课里课外，我只姓韩。”

    哈哈哈……一句自嘲而又掷地有声的开场，瞬间点燃全场，台下响起一片善意的哄笑，先前那层微妙的陌生与紧绷随之消散。

    后排许多临时赶来蹭课的新生闻言，纷纷侧身打听。这才得知，以往全校皆将这门课视作混学分的“水课”，甚至戏称授课教师为“水老师”。

    再看向眼前谈吐从容、气场十足的韩韬，不由面露诧异，好奇心顿时被拉满。

    韩韬抬手轻轻一按，喧哗声渐渐平息。他收起方才的笑容，神情转为务实而恳切：“玩笑开过，大家也该醒醒神了。

    上节课在场的同学有的是亲身听过，有的则是通过个别同学拍摄的视频了解。

    我们跳出了书本的桎梏，掀开了考研、就业圈中某些表象，也帮不少同学拨开了未来择业的迷雾。”

    他话音稍顿，语气愈发坚定：“今天这堂军事理论课，我们依旧不照本宣科，不堆砌枯燥法条，也不强求大家死记硬背零散考点。

    我们将抛开厚重的教材，立足国际局势，紧扣现实国情，只讲真话，只说实理。”

    短短几句话，宛如投入平静湖面的石子，在学生间激起细碎的骚动。

    原本放松靠坐的学生纷纷挺直腰背，握紧手中的笔，摒息凝神，满心期待着接下来的“干货”缓缓展开。