昨天你制服外籍学生的招式干净规范，不主动伤人、只控制施暴者，

    完全是标准合法的正当防卫，正好给全校师生好好科普防身技巧。

    还有，刚才多国留学生聚众闹事的事我们也知道了，校方全力支持你的立场，绝不向无理施压妥协。”

    一旁的学院领导接过话头：“没错，留学生聚众闹事一事校方全程站你这边，绝不向无理胁迫妥协。

    你昨天下午的两段视频热度居高不下，无数网友、家长都在夸赞我们学校有你这样三观端正、知行合一的老师。

    所以市教育局、市武装部等部门都转发了你的相关视频，把你的课堂和见义勇为事迹当成全市高校德育、国防教育典型案例推广。

    但凡事有两面，已经有个别自媒体暗中带节奏歪曲解读，提前跟你通气，做好心理准备。”

    “感谢书记和校领导关心，也要感谢武装部和学校、有关部门的支持与认可。”

    韩韬说话时扫了一眼表彰文档，淡淡表态：

    “其实我也只是碰巧撞见，相信换作任何一个有血性的老师，都不会坐视学生受欺负。

    下周的防身课我可以准备，主要教同学们如何避险、合理求助，再传授几套不致命、仅用于控制歹徒的基础动作。

    至于刚才留学生跑来闹事一事，不论现在还是以后，都不会有半点妥协，规矩和法理容不得任何人践踏。”

    校领导闻言点头，比较认可他的态度：“眼下电视台、自媒体博主的采访邀约源源不断，学校已经统一全部回绝。

    校方考量你的内核身份是教师，过度流量曝光会打乱日常教程和生活的节奏，由学校出面隔绝不必要的热度打扰，让你安心授课备课。”

    韩韬点头认同，再次感谢校方和校领导对自己的保护，并且表态会坚守本职工作，专注教程。

    校领导顺势提出，现在热度太高，学生也比较激动，想让他在上午规划课上把话题往其他地方带一带，降降火气。

    如果可以，下午最好能临时加开一节全校公开课。

    主要是把舆论焦点从中外冲突转移到国防教育、防身避险、青年责任层面，正向引导网络舆论，弱化对立矛盾。