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    韩韬这次没着急打断他们，直到一个个都笑够了，才继续补充：

    “同学们，我今天给你们举得这些例子，就是想告诉你们一个道理。

    那就是老师招的研究生，并不一定是学习最好、考试分数最高的人。

    而是招那些既有专业水准，又能把这个专业发扬光大的人！”

    他顿了顿，等大家消化一下才继续，“最后再跟大家说个保命兜底的问题。

    万一考场碰上完全不会的难题，怎么办？

    有同学说编一个，我告诉你，千万别硬编瞎话，撒谎是面试大忌！接下来的万能兜底句子记牢。

    老师，对不起，这方面不了解的不多，我怕我的回答不能够让您满意。所以，您看你能换一个问题吗？

    这种情况下，一般老师会给你一次机会的。但是老师问的第二个问题还不会，这回该怎么办？”

    这次下面不是哄笑了，而是异口同声的来了声“噫”，这通常是传统曲艺中一种特殊的交互叫好方式。

    韩韬也不介意，直接抛出下面的话：“这时候不用我说大家也能想到，场面肯定很尴尬。

    所以下面的这句话就很重要了，你要说老师您好，非常抱歉，这个知识点我目前掌握的也尚有欠缺。

    本科阶段我已经意识到自身知识储备存在短板，这也是我迫切想要读研、跟随导师系统学习补齐短板的内核原因。

    不过我保证，后续我一定会针对性深耕相关内容。所以您看，您能再给我一次机会吗？

    这时候老师大概率还会给你一个机会，但是老师问的第三个问题还不会，这时候好话说完了，该怎么办？”

    伴随着又一阵笑声，他做了最后总结，“这时候就真的要编一个了。

    知道为什么吗？因为中国人对三这个数字很敏感。

    有一句话叫事不过三，还有一句话叫有再一再二不能有再三再四，所以你再不会就成了一问三不知了！

    但是编的时候也不能瞎说，起码要编的靠谱一点，如果漏洞百出，老师一眼看穿，直接淘汰。

    所以诚实上进的态度，远比不懂装懂强一万倍。

    不过说到这里，就不得不说一下老师提问的问题了，大概会分为两大类。

    第一个是专业问题，这个你不会说不过去，第二就是非专业类问题………”

    他接连举了好几个网上流传的复试翻车名场面，全程自带脱口秀般的幽默节奏，台下笑声此起彼伏，就没停过。

    原本压在学生心头的复试焦虑，在轻松的氛围里消散大半，录音、拍照、记笔记的声音从未停下。

    三大面试法宝完整拆解完毕，韩韬话锋一转，投影屏铺开全国三十四所自主划线985高校分布图。

    “搞定面试，择校就是决定你能不能拥有面试资格的前提。

    很多同学盲目冲名校，只看总分不看自主划线规则，笔试高分照样落榜。”

    韩韬看了看时间，加快语速，“所以我提问一下，有没有人知道全国一共多少所自主划线高校？

    没错，整整三十四所！他们不受统一国家线约束，学校单独划定复试分数线。

    而且分数线普遍远超普通院校国家线，竞争强度完全不是双非能比。

    因此择校不能只看总分，单科线、复试淘汰比例、每年招生名额，三样数据缺一不可，少看一个都容易踩坑。”

    他按照地域依次梳理院校，中途穿插交互吐槽：“先讲北京七所自主划线院校。

    清华、北大、人大、北师大、北理工、北航、中国农大。

    我问问工科的同学，是不是都想冲北航北理工？

    提醒一句，这两所学校英语单科线卡得极严，英语薄弱的同学别盲目硬冲！

    接下来说天津两所，南开、天大，文科优选南开，工科选天大，分数线常年浮动稳定。”

    “特别提一嘴，东北局域大家别混肴层次，比如坐落在黑龙江的哈工大是东北工科天花板。

    还有个哈理工完全不在三十四所名单里，每年都有学生搞混闹笑话。

    吉大校区复盖整个长春，有一句话说长春坐落在吉大里，规模可想而知。

    不过招生名额虽多，但每年报考人数几十万，内卷程度拉满！”

    “再说华东片区，浙江有个巨无霸高校，叫做浙江大学。

    它合并了多所院校形成了现在的规模，专业复盖全门类。

    中科大主打精品科研路线，招生名额少，适合一心钻研基础理科、打算读博的同学。