男孩试着抬，抬到一半又落了下去。

    “右手也抬一下。”

    右手能抬。

    “左脚。”

    左脚能动，但是力量比右边差一些。

    韩绍庭眉头皱着，开口问。

    “刚才发作前在做什么？”

    补课老师有些尴尬的说。

    “在背英语。”

    “他背到一半说头疼，然后呼吸有点急促，接着左手就握不住笔了。”

    林婉象是找到了切入点，开口说了很长一串话。

    “他每次都这样，只要一做题，一背书，就说头疼，我也不知道到底是真病，还是他自己抗拒学习装出来的。”

    林婉说完，孩子的肩膀很轻地缩了一下。

    顾临站在床尾，低头看着桌上那张英语课表。

    早上七点半单词，八点数学，十点英语口语，下午还有奥数和作文。

    课表写得整整齐齐，连休息时间都被压成了十分钟一格。

    他视线又落到孩子床边，床头放着一个很小的塑料风车，应该是护士拿来哄孩子的，风车边缘还有孩子吹过的痕迹。

    顾临抬头看向孩子的母亲，开口。

    “他发作前，呼吸是不是很快？”

    林婉表情有些尴尬，因为她根本就没注意，她那时候刚和孩子吵完架，说他上课走神，心思根本就没放在他的呼吸上面。

    一旁的补课老师回忆了一下，然后她忽然想到什么。

    “当时是有点象喘不上气，背课文的时候背错了几遍，他妈妈让他重来，他有点急，后来哭了一会儿，呼吸就越来越快。”

    林婉眉头一皱，张嘴就开始反驳。

    “这跟病有什么关系，难不成还怪我说他吗？”

    顾临看了她一眼，没说话，他走到床边，蹲下来一点。

    “予安。”

    男孩的眼神还是呆愣愣的，看上去没什么精神，顾临的声音放得很轻。

    “你以前发作的时候，是不是也经常在哭完、跑完，或者大声读书以后？”

    男孩抿着唇，过了几秒，才轻轻点头。

    林婉脸色变了变，伸手直接拽住男孩的骼膊。

    “你怎么从来没跟我说过？”

    男孩眼睛一下红了。

    “我…我说了。”

    “你说我不想上课。”

    林婉一怔，脸色有一瞬间僵住，但很快又绷紧。

    “那你也不能什么都往不舒服上推啊！”