當交卷鈴響起時，陸沉剛好寫完最後一題的答案，檢查了一遍姓名和考號。

    他放下筆，感覺後背的襯衫已經溼透，黏在椅子上。

    他抬頭，看到有的同學長舒一口氣，有的則眉頭緊鎖，顯然考得不理想。

    那個北方大省的高個男生，正懊惱地拍著自己的腦袋。

    陸沉的同桌，那個文靜的南方男生，臉色有些發白。

    周老師在外面等他，遞給他一瓶橘子汽水（用糧票換的）。

    “怎麼樣？”周老師低聲問。

    “題還行，都做完了。”陸沉喝了口汽水，冰涼的液體劃過喉嚨，帶來一絲短暫的清涼。

    “做完就是勝利。別多想，回去休息，準備下一場。”周老師拍拍他肩膀。

    成績不會立刻公佈，但訓練的節奏絲毫不減。

    第二天開始，就是密集的專題講座和針對性訓練。

    講課的教授們水平極高，往往能用簡潔的語言，將複雜的數學思想講得深入湷觥?

    他們不再講基礎，而是直接切入競賽數學的核心思想方法和前沿領域。

    從組合數學的拉姆齊理論、極值圖論，到數論中的解析方法和代數數論入門，再到幾何中的變換群、射影幾何初步……資訊量巨大，思維跳躍極快。

    很多內容，陸沉在附中的集訓中只是渿L輒止，在這裡卻要深入理解和應用。

    每天上午下午各三小時的講座，晚上是自習和分組討論，還要完成大量的課後作業（往往是極具挑戰性的問題）。

    高強度的腦力消耗，讓每個人都疲憊不堪。

    宿舍裡沒有獨立衛生間，洗澡要去公共澡堂，排隊，擁擠，悶熱。

    食堂的飯菜簡單，口味也一般。

    條件的艱苦，超出了許多來自大城市、條件優渥的學生的想像。

    有人開始抱怨，有人情緒低落。

    陸沉卻適應得很好。

    艱苦的環境他不在意，橫塘鎮的條件比這差遠了。

    第八十二章：點名

    他如飢似渴地吸收著教授們講的知識，晚上在悶熱的宿舍裡（其他人在抱怨天氣時），他點著蚊香，就著昏暗的燈光，啃著那些難題，梳理著白天的筆記。