這份書法功力，就足以讓兩人心驚。

    這絕非一個十二歲少年所能擁有的筆力。

    兩人的目光，從標題開始，緩緩下移。

    “孝以事親，悌以敬長，此聖人立教之本，人倫所先也。”

    好一個開宗明義。

    縣太爺下意識地點了點頭，破題穩健，直指核心，已是上乘之作的根基。

    主考官也微微點頭，確實是穩健破題，一眼就能瞧得出根基紮實。

    果然是沈大學士教出來的弟子。

    兩人不動聲色，目光繼續向下。

    “夫孝，始於事親，中於事君，終於立身，三才之道備焉。”

    看到此處，縣太爺的瞳孔微微一縮。

    好大的氣魄。

    尋常文章論孝，無非侷限於家庭倫理。

    此文卻直接將事親、事君、立身三者貫通，將個人之孝，提升到了天地人三才的高度。

    主考官的呼吸，也變得有些急促。

    他已經預感到，這絕非一篇尋常的經義文章。

    繼續往下。

    “家為孝之本，《孝經》雲：‘身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。’父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道，可謂孝矣。是故孝者，家道之所繫。”

    “鄉乃悌之基。《論語》雲：‘宗族稱孝焉，鄉黨稱悌焉。’尊耆老而恤孤弱，禮敬長者，友善兄弟，悌之施也。如此，則家齊國治，天下太平。”

    文章層層遞進，由小見大，從個人到家庭，再從鄉里到國家。

    邏輯嚴密，氣勢磅礴，彷彿有一條無形的階梯，在兩人眼前徐徐展開。

    縣太爺與主考官看得心神搖曳，幾乎要沉浸其中。

    彷彿已經忘記了身在何處，忘記了時間的流逝。

    眼中只剩下那一句句文字不斷衝擊著他們心神。

    終於，兩人目光落在了文章的最後。

    那也是整篇文章的收束之筆。

    “是故，修身齊家治國平天下也。”

    嗡。

    短短一行字，卻有如帶著千鈞之力，狠狠砸在兩人的心頭。

    縣太爺的身體猛地一顫，死死地盯著那行字。

    主考官教諭更是呆立當場。

    時間彷彿在這一刻靜止。

    兩人久久失語，腦海中一片空白，只有那十個字在反覆迴盪。

    修身。

    齊家。

    治國。

    平天下。

    

    第50章 傳天下！

    良久，縣太爺才回過神，搖頭嘆氣：

    “我輩讀書人，向來只知‘入則孝，出則悌’是聖賢之道……”

    “可今日才知，今日方知……”

    “原來‘孝悌’只是起點，而非終點！”

    天下讀書人，皓首窮經，所求為何。

    無非是做個品行端正的君子，光耀門楣，福澤鄉里。