别人真切的关心与在乎，他从来不缺。

    他可不是什么可怜受孤立的悲情角色，是真正在别人的爱里长大的——除了他爸妈，他爸妈的脑回路他搞不懂。

    夜蛾正道沉默了很久。

    办公室里的挂钟秒针走了一圈又一圈，窗外的鸟鸣从近处移到远处，阳光在地板上的光斑慢慢偏移了一个手掌的宽度。

    夜蛾正道活了四十多年，做过咒术师，做过教师，揍过无数问题学生。

    他知道怎么对付刺头，怎么敲打自负的天才，怎么把恶劣的孩子拉回正轨。

    但他不知道怎么面对言祀这种人。

    他只是拿起桌上的瓷杯，把最后一口凉茶喝完，茶叶梗硌在牙齿间，他把它吐回杯子里。

    然后放下杯子，重新看向言祀。

    他说说：“以后你跟我谈，不要跟同学谈。像刚才提到的一百倍痛觉，这种可能导致你丧命的信息，不要随便告诉同年级的学生。他们虽然是你同学，但他们也是十五岁的孩子。你告诉他们这件事，他们会有压力。”

    “五条悟和夏油杰还有硝子都已经知道了哦～”言祀撑着脑袋，笑吟吟看他。

    “所以从现在开始，以后再有类似的信息，先跟我谈。”夜蛾正道加重了“我”字，说完之后自己先在心里过了一遍这句话的含义。

    他不知道这算不算某种表态。

    不是作为班主任，而是作为“可以接收这类信息的人”。

    他不是在命令言祀闭嘴，而是在说“你可以跟我说”。

    这个区别很微妙，但他觉得言祀听得懂。

    他重新看向言祀，忽然问了一个更轻的问题：“你的术式，和疼痛有关。所以你的战斗方式是主动挨打，因为你不仅要给自己制造疼痛，还要给敌人制造疼痛。”

    “老师英明。”言祀热烈的鼓起掌来，掌心相击的声音在安静的办公室里格外清脆。

    言祀乐呵呵点评：“啊，我现在肯定，老师你是有教师资格证啦～至少可以去安抚那些胆小怯懦，遭受痛苦的可怜学生呢～”

    是评价，也是肯定。

    言祀是真的觉得很好。

    太多青少年需要这种老师了。

    夜蛾正道：…………

    夜蛾站起身，走到窗边，背对着言祀。

    窗外是四月的山林，新绿的树叶在阳光里泛着嫩黄的光泽，训练场上空无一人，沙地上的狼藉还留在那里，等着明天被两把扫帚一点一点清理干净。

    他不知道疼痛算不算武器。

    在他的认知里，疼痛是身体的警报系统，是提醒人规避危险的信号，不是应该被“使用”的东西。

    但在言祀这里，所有的定义都被重新编排过。疼痛不是警报，挨打不是失误，一百倍的痛觉不是缺陷，是武器，是游戏。

    疯子。

    他转过身，看着言祀额头上那早就消失的印记，忽然觉得自己今天早上那两拳可能不该打。

    是因为揍他没有任何教育效果。

    揍一个不怕疼的人，等于白费力气。

    他决定以后换一种惩罚方式。

    比如罚站，比如抄咒术理论，比如让他在食堂帮阿姨洗碗。

    洗碗这种事对言祀来说应该比挨揍难受得多。

    “打扫训练场，加三天。总共十天。”他说。

    言祀眨了眨眼，笑容僵了一瞬：“老师，五条同学他……”

    “他不在，不用帮他说话。”

    “我没帮他说话，我觉得这些可以全让他干吗？”

    夜蛾正道不敢置信看了眼言祀。

    啊？

    他从窗边走回办公桌后，重新坐下。沉默几秒。

    看着言祀那张漂亮灿烂的笑脸，语气恢复了训导主任式的平稳：“不行，你和他一起扫。”

    他把“一起扫”三个字咬得很清晰，然后在言祀开口抗议之前做了一个手势，示意这件事没得商量，“出去吧。”

    言祀耸耸肩。

    行吧。

    那就多麻烦一下老实的夏油杰小朋友的小咒灵了。

    嗯。

    离购买咒灵操术还有一点点，今晚加把油。

    欧耶??。

    今晚也是掏心掏肺啊！