“我只能说三件事。”

    “第一，我的档案是七页，孔是八个。”

    “第二，你手上这份复印件是八页。”

    “第三，多出来的这一页，我今天是第一次看见。”

    “这三件事你敢肯定？”

    “敢。”

    “前两件你现在就能核。”柏文山说。

    “第三件我核不了。”

    “对。”温良说。

    “第三件谁都核不了。”

    “为什么。”

    “因为它说的是我脑子里的事。”

    “我说没见过，您信不信都一样。”

    “所以这一件我不请您记。”

    接待室里安静了一会儿。

    墙上那台空调在响。

    温良把两只手放在桌沿上。

    “柏干事，我想问一句。”

    “你问。”

    “第十四条说我自行销毁不利记录。”

    “对。”

    “如果那一页是我销毁的。”

    “我销毁的东西，你们复印件里怎么会有？”

    柏文山把笔放下了。

    这一句他没有反驳。

    他也没有说“这个不好说”。

    他没有立刻答。

    他把那沓复印件又翻回第五页，摁在桌上，低头看了一遍。

    “举报材料是这样报上来的。”他说。

    “一封情况反映，加一沓附件。”

    “附件里就有这份档案复印件。”

    “附件是谁提供的。”

    “举报人。”

    “举报人是谁。”

    “这个不能告诉你。”

    “举报人是本校的吗。”

    “这个也不能告诉你。”

    “我知道不能。”温良说。

    “我不问是谁。”

    “那你问什么。”

    “我问一件能写下来的事。”

    温良往前坐了一点。

    “举报材料里，含有被举报人档案缺失页的复印件。”

    “这句话是事实吗。”

    柏文山看着他。

    “是事实。”

    “那我请您把这句话记进今天的谈话记录。”

    “你要它干什么。”

    “今天不干什么。”

    温良说：

    “我只要它在本子上。”

    “在本子上有什么用。”

    “今天没用。”

    “往后有人翻这一页，他会看见这一句。”

    “看见了，他自己会去想。”

    柏文山没有说行，也没有说不行。

    他站起来，走到门口，跟外面的人说了一句。

    一分钟以后，有人送来一本谈话记录簿。

    蓝皮，横格，页脚有编号。

    编号是印好的，一页一个。

    撕掉一页，编号就断了。

    柏文山坐回去，翻到今天这一页。

    他先写了时间、地点、在场人员。

    然后他写了两行。

    经核，举报材料所附被举报人个人档案复印件共八页；被举报人现存个人档案共七页，装订孔八处。

    举报材料中含有被举报人档案现缺失页之复印件。

    写完他把记录簿转过来。

    “看一下，没有异议就签字。”

    温良看了两遍。

    他在被谈话人那一栏签了名。

    曹永年在学校代表那一栏也签了。

    签的时候他签得很快。

    那两行他没有看。

    “这个我不清楚。”曹永年说。

    “什么不清楚。”柏文山问。

    “附件的事。”

    “学校收到的只有抄告单。”

    “附件我们没见过。”

    “记上了。”柏文山说。

    他又添了一行。

    十一点二十。

    柏文山把记录簿合上，把复印件收回文件袋。

    温良这时候开口了。

    “柏干事。”

    “还有事？”

    “第五页。”

    柏文山的手停在文件袋口上。

    “那一页是我档案里的。”温良说。

    “今天之前我没见过。”

    “我不要复印件，不拍照，也不带走。”

    “我看一眼。”

    柏文山看了他两秒。

    他把文件袋放下，抽出那一沓，翻到第五页。

    他把这一页单独抽出来，正面朝上