望着天空发会儿呆。

    邛琦一到花园，就看到了浑暾的身影。

    “馄饨！馄饨！”邛琦大声喊了起来。

    那个戴着眼镜的蘑菇头男生抬起头来，慢慢转向声音的来源。

    “馄饨，我和嘉文来看你啦！”邛琦笑嘻嘻的。

    浑暾停顿了3秒钟的时间，然后点点头。

    风嘉文扶额，他本意明明是要把逃学的学生都拉回学校报到好吗！才不是现在这样悠闲的感觉。

    他很想说一些身为班主任的唠叨话，但看到浑暾的样子，又把话吞了回去。

    人类总是喜欢一些“习以为常”的思考方式，然后根据这种思考方式处事。

    就像现在，他就自然而然地想批评一个逃学旷课的同学。

    他想用自己的想法，自己的逻辑去操纵一个学生的行为。是的，人类总会不自觉地把自我意识强加到别人身上，习惯以自己的思维作为标准。

    但邛琦说，浑暾有自己的世界。

    所以，他不应该忽略浑暾的世界，强行把浑暾拉到自己的世界。

    浑暾的钝感力和反应慢，不应该成为一种偏见。是的，偏见。他想当然以为浑暾是可以由他摆布的，是没有自我思想的，就像大人总会说“小孩子懂什么”，当所有小孩子都是独立的个体，都有自己的想法。

    现在，他要做的，是走进浑暾的世界。

    “浑暾同学，你喜欢这本书吗？”风嘉文尝试着从一个话题切入。

    2秒钟后，浑暾点点头。

    “所以，你也喜欢昆虫？”风嘉文看着浑暾手里的那本《昆虫记》问道。

    虽然《昆虫记》作为小学生或初中生的读物还挺常见，但这也仅限于人类世界吧，异兽也喜欢，就让风嘉文很诧异。

    1秒钟后，浑暾又点点头。

    风嘉文发现了，只要是浑暾喜欢的话题，他的反应就会快上许多。

    “在九州也有昆虫吗？”风嘉文觉得这个问题显得自己有些愚蠢，但他确实不知道嘛。不过有时候愚蠢一点也挺好，尤其是他现在作为老师处在一个上位。上位者愚蠢一些，更能拉近和下位者的距离。

    这样的问题果然遭到了邛琦的白眼，“当然有。像朱蛾就算。”

    但浑暾却摇摇头，“长得像昆虫的异兽有。昆虫没有。”

    风嘉文很惊讶，虽然他没有想当然地觉得浑暾是哑巴，但他的确没听过浑暾说话，所以他默认浑暾是一个无口角色。

    可很快，风嘉文就从震惊中回神。而再仔细体悟一下他获得的信息，他突然发现，浑暾是一个非常了不起。

    一个一直生活在没有昆虫的世界里的少年，在不断探索着昆虫的一切，并对此十分热爱。

    这不就像人类世界不断探索宇宙奥秘的科学家吗，即使又诸多限制，让自己无能为力，却坚持自己的热爱，即使要面对的事巨大的孤独。

    “所以，你也没有见过蚂蚁？”风嘉文觉得自己又问了一个蠢问题。

    浑暾点点头，“没有蚂蚁，就没见过。”

    “下次带你去人类世界看看吧。蚂蚁是最容易见到的昆虫。你只要带一点吃的，落在地上，很快就能吸引它们出来，它们就会围着食物打转。”

    风嘉文想起自己很小的时候，就很喜欢看一群蚂蚁占领一块掉落在路边的食物，然后再一点点排队运回它们的巢穴。

    “那蚂蚁不就像陶籴一样？”浑暾慢慢地说着。

    想到那个画面，风嘉文和邛琦都忍不住笑出了声。

    没错，这说得很精准。

    风嘉文这才发现，自己是多么不了解浑暾，他太看重表象，而没有真正地去了解过浑暾。

    浑暾都能在不经意间就完成一个巧妙的吐槽，完全不是他所以为的那种木讷。

    见把话说开了，浑暾变得能交流了，风嘉文又回到了此行的主题，“浑暾同学，今天已经开学了，你怎么没来学校报到？”

    浑暾沉默了，一秒，两秒，三秒……

    风嘉文顿时有些担心了，该不会这孩子面对不感兴趣的话题，就又再次回到自己的世界了吧！

    那他以后除了昆虫就没办法和浑暾交流了。

    或者他可以试试在每句话的结尾加一个昆虫名称？

    但这样的口癖会不会太奇怪了些？

    就在风嘉文已经开始胡思乱想的时候，浑暾又开口了，“不是逃学。我不知道今天开学。”

    啊，这个答案，他怎么没想到呢！

    风嘉文这一刻，真的哭笑不得。