生产者与消费者的蔑视，甚至还忽略了人的劳动成果。

    但是，“土豆丝也是你自己切的吗？”

    “……对啊，怎么了吗？”

    季青临意味不明地“嗯”了一声，“刀工精细啊。”

    游岁：“……”

    他一把夺过饭盒，“算了，不吃就不吃嘛。”

    游岁转头问辛晓，“你要不要吃？”

    系统大喊：【你在做什么！怎么能把饭给别人！】

    “呃，我……”辛晓摆摆手，她原本是很想吃的，但听完游岁那一段话，总觉得这顿饭是她不能承受之重。

    季青临伸手按住了饭盒。

    游岁转头，“干嘛？”

    季青临皱眉：“这不是给我的？”

    游岁轻轻“哼”了一声，“你不是不要吗？”

    游岁嘴上这么说着，但还是在系统的催促下，身体力行地把饭盒送到了季青临桌子上，“别管它是哪个厨子做的，都是我这个外卖员送的，是不是？”

    季青临闭了闭眼：“……嗯。”

    三易其主的盒饭终于找到了归宿，游岁放下心来继续改作业，忍不住跟系统炫耀。

    【没有人阻挡早饭的魅力。】

    【你直接送早餐是不是有些明显了？】连辛晓都觉得游岁做的有些奇怪。

    【这可是有成功案例的，我连台词都模仿了，肯定没问题。】

    *

    游岁把两人的第一次试讲定在他家，家里没人，清净得很。

    季青临决定先讲数学题，相对来说更加容易上手。

    “你哪道题不会？”

    游岁视线在试卷上搜寻一番，指出了一道题目，“这个。”

    季青临看了眼题目，是今天上课时老师都懒得讲的基础题，难道游岁是听不懂基础题，所以没办法进阶？

    “求观众视线和影院屏幕的正切值，套公式就可以，你哪里有问题？公式不熟悉？”

    “不是，这个符号念什么？”

    季青临：“？”

    他看了眼自己带的参考书，为了找到适配游岁的资料，他把自己最基础的几本习题册都带了过来，但如果游岁连符号都不认识的话。

    那可能得从高一入学开始教起。

    季青临默念了两遍两人签署的协议，绝对不能讲“你怎么这个都不知道”之类的废话，更不能表现出不耐烦。他很平静地开口，“找出你的数学必修一。”

    “不要。”游岁拒绝，“其实基础一点的题目我还是会做的，三角函数什么的……”

    季青临半信半疑，就着这道题问，“那如果观众的眼睛到屏幕的顶部之间的仰角不超过30度，你求一下座位离屏幕的最小距离。”

    游岁在草纸上写写算算，圈出一个答案。

    季青临有些意外，点点头，说对了。

    他奇怪道：“所以你只是记不住符号吗？”

    “对。”游岁猜测，“可能我需要一些实操？帮助我联想记忆。”

    “比如？”

    “不然我们去看电影？这周末。”

    “……”

    季青临收了笔，翻页，“下一题。”

    游岁：“好吧。不如先讲讲物理题？”

    “嗯。”

    游岁找出一道题，“这道我不会。”

    “你这个公式是没问题的，速度代错了。用乙速度减去甲速度代入。还有问题吗？”

    游岁转了转笔，“有。”

    季青临嗯了声，示意他请说。

    “这个答案我算出来，乙同学过不了多久就会追上甲同学，但是我觉得不太合理，你觉得呢？”

    “……”

    季青临停下笔。

    今天一整天，游岁似乎都在若有似无地放射出一些暧昧信号，他姑且称之为暧昧。比如送早餐的行动和语焉不详的话，又比如上课时手要刻意过线，下课时要帮他打水。

    他问：“什么意思？”

    游岁眼前一亮。

    上钩了！

    根据大量的材料，有不少宿主都会在推进关系的节点处使用这一招，将自己的好感以及追求的态度明晃晃表现出来。此招虽险，胜算却大。一旦攻略对象问出类似于“你为什么对我这么好”“你想做什么”之类的话，就距离胜利不远了。

    这才是打草惊蛇的核心，表面上过早暴露自己的想法，是占了下风，实际上却能打对方一个措手不及，让其自乱阵脚。于是就能把主动权掌握在自己手里。

    “我就是觉得，这个乙同学到底那么快就能追上甲同学，好像不太合理。”

    季青临：“你还挺有探究精神。”

    “我比较好学。”

    “知道这个做什么？”