全体沉默。

    教室里落针可闻。

    老师：“喜欢就勇敢喊出他的名字，让他上去听写，在下面嘀嘀咕咕干什么？上课铃响了没听见？书还不拿出来读？”

    班里四面八方有窃笑声传来。

    徐宛遥一脸冷汗地埋下脑袋。

    老师抱起手臂，不客气地继续说：“快点名吧，喜欢谁今天就请他上去默，大家都等着呢。”

    看她一脸势必把这事解决的姿态，很难说没有八卦的天性催动。

    众人翘首以待。

    倪青葵下意识看了一眼这场祸乱的中心人物。

    方立函正撑着脸，望着这边漫不经心地笑着，脸上还露出置身事外的看戏表情，和其他的吃瓜群众无异。

    儿秒后，简书颐放下笔，起身：“我去吧。”

    她身旁的周绥坐得笔直，身子甚至有点斜出去，自古以来有这类在老师面前喜欢表现的学生，当身边人犯错误时，他们会迅速表现突出，以此和问题学生做出切割，顺便把他们当成垫脚石来抬高一下自己——

    老师，你看我和他们可不一样。

    当然，英语老师不吃这套，她只喜欢聪明学生，望着他炯炯有神的眼神：“周绥，你坐这么端正，看样子准备得也很好了？一起上去。”

    周绥起身时，把凳子撞出去的声音，堪比引爆世界的炸弹。

    “再喊两个人。”

    台下肃静。

    老师睨向倪青葵，倪青葵正看着周绥的背影傻乐，很快对上老师冷酷的眼神——“什么事笑这么开心？上去。”

    倪青葵发誓这辈子不会再笑。

    老师再往后走：“江轸，一个人坐无聊吧？”

    她冲黑板偏偏下巴：“上去写。”

    江轸戴上眼镜，风波不动地入场。

    台上站位：简书颐，周绥，江轸，倪青葵。

    这对倪青葵有些许不利。

    老师在后面一边调整小蜜蜂，一边说：“其他人把本子拿出来。”

    最恐怖的时刻莫过于此，倪青葵握着粉笔的时候，手指关节都有点颤巍巍的。

    黑板的构造让此刻的倪青葵深陷绝望，怎么一靠近，就瞄不到旁边了。

    一点！

    都！

    瞄不到！

    她看向旁边，用口型加了一点很轻的气音，对江轸说：“我忘背了，救救我救救我救救我。”

    老师己经把书翻开：“第一个，副词，明显地、显而易见地。”

    江轸把粉笔换到左手拿，对她说：“手。”

    倪青葵如蒙大赦地伸出左手，因为讲台的遮挡，台下看不见他们的暗处“交流”。

    倪青葵抬起另一只手，根据他在掌心的提示，在黑板上依次写下字母O、b、v、i。

    才写了四个，倪青葵的手心忽然瑟缩一下，然后紧紧攥住江轸的手指。

    因为他没有将手握得很紧，于是，自然垂落的其他儿根手指也被一同收进了女孩的手心。

    被女孩子软乎乎的手心裹住，江轸才察觉到自己的手指有多凉。或许是，她的手大温暖了。

    他偏头看。

    她放开，讨好地一笑，用口型说：“痒。”

    讲完，倪青葵又把手张开，请求继续交流合作。

    江轸慢慢地转回视线，继续两边一起写。

    站在江轸旁边的周绥见状，佩服得五体投地。

    他立刻用求助的眼神看向旁边的简书颐，虚声问：“诶，你会不会用左手写——”

    “有病去治。”简书颐己经顺利地写完了一个单词。

    “……”

    老师正要报第二个，台下突然有男生贱不喽嗖喊了句：“老师！上面有人在作弊！”

    老师立刻转身。

    江轸和倪青葵立刻把手收回。

    全班同学立刻抬头。

    听着脚步声靠近，倪青葵后背直冒冷汗。

    老师狐疑地扫了一圈这四个人。

    她往前走，瞥一眼讲台边的转学生，问：“谁作弊了？”

    叶星蒲只低着头，轻轻摇头：“没看到。”

    老师仍然站在那，疑虑未消。

    男同学又喊：“周绥偷看！”

    周绥冲身后比中指。

    老师正好走到他的面前，险些被那根指头戳到脸上。

    她皱眉，盯他：“什么意思？”

    周绥的中指能屈能伸地收回去。

    老师最终选择站在讲台前的书柜一侧，台上台下一览无余。

    不知道倪青葵的情况怎么样，江轸写错了5个，给自己预留一道安全防线。

    直到默完所有单词，江轸稍稍后退一步，扫了一眼倪青葵那边。