一下，我让你在同样的位置咬回来如何？”

    姜听脸红心跳地拽走被子，在他的阴影下翻了个身。

    阴影很快撤去，灯光寂灭，两人各占一边，海沸江翻的浓夜转瞬成了死水无波的深井。

    而眼前，看她吃惊地呛出眼泪，听她不受控制地呛出声音，简怀箴那点心机得逞的狡黠消失了，好的坏的表情统统没有，脸上只剩下堪称罕见的怔愣。

    姜听慌慌张张地捂住自己的唇——她的声带没有坏掉，总有她控制不住的时候，比如咳嗽、喷嚏，以及刚才呛出的声音。

    她没有听过自己的声音，那些艰涩的语训回忆无疑也是痛苦的，她和老师一样张开嘴巴、咧着牙齿、卷着舌头，明明动作一模一样，发音却永远不对。

    就算这次对了，下一次也不一定还对，文字的发音比它们的形状更难记忆，姜听在这方面不断受挫。

    再者，会说话又如何呢？在特殊学校，不少聋哑同学因为发出声音被嘲笑、捉弄。残疾群体也分三六九等，聋哑不在最低等，但吐词含糊，或者使用手语时并用表情的模样，基本和智力残缺划了个约等号。

    而智力残缺，往往是残疾中的最低等。

    内心再强大的人，也不会喜欢别人讽刺、轻慢的眼光，姜听不喜欢大幅度的表情，不喜欢和人沟通，更不喜欢发出声音，后来，她的不喜欢成为习惯、成为生理性约束，成为声音抛弃了她。

    姜听从他僵住的手底抢回手机，拭去泪花打字：【对不起，是不是吓到你了？】

    姜听看见简怀箴蹙起眉，沉闷地说：“没有。”

    话落，他熄灭了屏幕，收回了手机，似乎对捉弄她完全失去了兴趣，他端着碗碟站起，头也没回地拐进厨房。

    姜听默默吃完了早餐，等他的身影经过，消失在视线中，才收拾餐碟站起身。