是一周三到四次地去上私塾，提前学习剩余高中知识，为之后寻找讲解大学内容的私塾做准备。

    我个人的自学能力与整理能力会更强，所以空闲时间都会自己巩固与刷题。在这种强度的学习中，能够运动的机会除了体育课，就是跟缘下兄弟玩球。

    拓也喜欢踢足球，小缘喜欢打排球。两人一般是猜拳决定玩哪个。

    小缘在猜拳方面输多赢少，打排球的机会不多。再加上我完全不会排球，运动神经也比较一般，于是只负责抛球。

    我来抛，小缘来传，拓也来扣。这就是排球最简单的进攻模式。

    在两兄弟互相传球，或者对着墙壁打球时我就可以休息了。

    “不一起吗？”他问，“其实挺有趣的。”

    “看起来很难。”

    “你的话很快就能学会吧？”

    “纸面学习之外的事情没有那么擅长，骑自行车我都学了好久。”

    “骗人，”他不信，“打游戏就学得很快。”

    “难道不是因为小缘不擅长打游戏吗？”

    “我和拓也打游戏就没怎么输过。”

    “说明缘下家有不擅长游戏的基因，”我还是起了身，接下他抛来的球，故意说，“你这家伙，是不是想在擅长的方面嘲笑我。”

    “哪有，”他无辜摆手，“明明纯粹是在分享喜欢的运动。”

    “被我抓到偷笑你就完蛋了。”

    “别总是威胁人啊！”

    排球在我们手中传来传去，一旁的拓也自己玩起了足球，还时不时指导我两句。

    垫球这个动作不是那么容易学，我尽可能按照小缘所说的，脚下频繁地动起来，找到合适的位置接球。可球又没办法按照想要的方向飞出去。

    好难。

    “慢慢来，”他的声音响起，“腰放低一点，眼睛向上看。”

    “噢，”我呼出一口气，调整姿势，勉强接下他的下一球，“这样？”

    “嗯，好多了。”小缘笑了。

    果然，他很享受指导我的这段时间。缘下力在自己所擅长的、熟悉的范围之内，可以说很靠谱，不会产生退却心理。

    对于他而言，这种程度的排球，和不超过进度的学习一样，像是安全区。

    我大概理解他为什么可以管理好拓也了——家也是小缘的安全区。

    只有走出安全区，被无力感包裹起来，他才会忐忑，才会想要逃离，才会成为胆小鬼。