体育课后的热浪仿佛还黏在空气里，男生们三五成群地涌进教室，带着一身汗水和未散的亢奋。话题的中心自然围绕着刚才的篮球。

    “爽！可算让我们好好放松一下了！”第三排一个高个子男生把校服往肩上一搭，声音洪亮，一屁股瘫在椅子上，满足地喟叹。

    得了吧，好几个篮球架，别人可能没看见，但我可清楚，就你那几个三不沾还爽呢？”他的同桌立刻扭头呛声，手上还模仿着投篮动作，结果肘部“不小心”撞到了后桌的书堆，引来一片笑骂。

    “操！你攻击性要不要这么强？”王志笑骂着踹了一脚他的椅子腿，“我那叫战略性保存实力，懂不懂？下次父子局，虐得你叫爸爸！”

    教室里顿时爆发出一阵哄笑声，夹杂着“牛逼！”的起哄声。

    这时，陈森他们从前门进来，带着一身蒸腾的热气和运动后的松弛感，率先走了进来。他单肩挎着校服，额发被汗水浸的微湿，眼神亮的惊人。

    “怎么，你们嚎得隔着球场都能听到，讨论出谁下次叫我爸爸没。”他向往场一样的打趣。

    轰的一声，笑声再次炸开。但这次的焦点和中心，已经清晰地聚集到了一个人身上。

    刚才还揣着椅子腿狂吹的“父子局”的王志声音不自觉的降了八个度，带着点不易察觉的讨好：“森哥，教教我灌篮的技巧，有空组组局呗！嘿嘿。”

    他停顿了一会道：“再说吧，没有什么捷径，分解动作，重复练习，形成肌肉记忆。”他说话时少有的一本正经。

    “操，森哥，你现在说话怎么一股哲学家的味道。”王志说道。

    “那是因为有高人指点。”他又恢复了吊儿郎当的模样。

    “谁啊？能把森哥你给镇住？”王志坏笑一脸的吃瓜相。

    “秘—密。”陈森故意拉长声线。

    在一众哄笑声中，他们的话传到林晚的耳朵里，她正握着笔在笔记本上演算公式，指尖一顿，笔尖在纸面上洇开一个微小的，突兀的一个墨点。

    “晚晚，陈森是在夸你吗？”苏容晞看了一眼林晚。

    “他是在夸我吗？在嘲笑我吗？目的…”一瞬间困惑大于她的情绪。

    林晚摇摇头，也可能是…想多了。她不太明白陈森说这话的缘由，但觉得自己有一种好像被突然无所适从的暴露。

    上课铃响起，打破了原有的吵闹。

    生物课，讲台上宋老师正用平稳的语调讲解着减数分裂，课件上展示着染色体的分离和组合，抽象的像神秘的星图。

    林晚坐在座位上，注意力放在在书本上的复杂图示和名词上。笔尖划过“染色体”“联会”等一些词汇，试图用其逻辑和理解将它们刻进脑子里。

    陈森在后排，他似乎根本没有在听讲，椅子的前两只腿悬空，有一下没一下的轻晃，目光懒散地落在前方。

    他还沉浸在刚刚哄笑中的话题，他的“夸奖”。

    他视线越过前面几排同学的头，倾斜了角度。

    抬头间，隐约能看到她低头的写字中露出的一小截白皙的后颈，她竖起的马尾微微颤动着。但因为前排的阻碍视线，若有若无的呈现。

    离下课还有几分钟，宋老师提出一个有点难度的问题关于“交叉互换的意义”。教室里陷入一片沉默的思索。

    “课后同学们可以讨论交流一下，下节课告诉我答案。”宋老师说道。

    课间，陈森拿着生物书拦住了正要去办公室的生物课代表宋一。

    他指着书上的知识点，声音不大，但足够让周围人听得到：“老师讲的太快，我没太听明白，还有老师提出的问题，怎么解释？”

    宋一有点手足无措，拿起了陈森的生物书给他讲解。

    陈森专注地听着宋一的解释，甚至点头追问了两句，这个过程持续了一两分钟。

    之后，他无意中看到林晚正准备把生物书收起来。他像是想到了什么，自然的结束了与宋一的对话，并道了谢。

    宋一讲完走了出去。

    陈森步履轻松、目标明确地朝着林晚的座位走去。

    他来到林晚桌旁，那个…林晚，刚刚那个宋一讲的我有点晕，他有点赶时间，你能不能给我讲讲啊？你讲的清楚。

    “就是老师提的那个问题什么“交叉互换”，什么意思？”

    他的问题精准的落在了问题的难点上，理由也很正当。

    林晚胸腔里有些被打断的小小火苗，瞬间被“请教问题”这盆“正气之水”浇熄了。

    她抿了抿嘴，目光落在他指着的那个术语上。出于一种本能和责任感，她言简意赅地低声解释：“就是同源染色体交换片段，增加遗传多样性。”说完，便把视线转回她的生物书上。

    “哦—陈森拖长了语调，随即又立刻追问，脸上是一种“打破砂锅问到底”的认真表情：“那它跟基因重组是