淋淋沥沥的雨持续了一下午，空气里弥漫着浓重的潮湿感，散发出一种说不清道不明的粘腻的味道。

    教室的窗户玻璃上，被不断滑落的雨点拍打，发出时而急促、时而疏落的清脆声响。

    课间，数学课代表抱着一摞作业本，从后门闪了进来，他匆匆放下本子，扬起声音，带来了一个足以让所有人心里一沉的消息。

    “完了，各位！重磅消息！”他刻意压低了嗓门，却足以让半个班的人竖起耳朵，“我刚去办公室送作业，亲耳听到老刘说的数学测试，在下周一。”

    他顿了顿，成功吸引了全部注意力后，惟妙惟肖地模仿着刘老师的语气和神态：“是骡子是马，这回也该拉出来好好溜溜了！大家自求多福吧！”

    话音落下，教室里顿时响起一片低沉的、拖着长音的哀嚎和抱怨，像应和窗外淅沥的雨声。

    有人痛苦地抓头发，有人已经开始疯狂地翻找数学书，原本就被雨天压抑的气氛，瞬间又摞上了一层更具体、更坚硬的焦虑名为“考试”的巨石。

    “完了…”有人把脸埋进臂弯，发出绝望的呻吟。

    “函数！我函数还没搞懂啊！”另一个声音带着显而易见的慌乱。

    “范围呢，画到哪，有人知道范围吗？”急切的询问声在几个角落里同时响起。

    “停，都—先—别慌。”

    陈森拖长了语调，声音不大，却有穿透力，瞬间抓住了所有人的注意力。他甚至还用指关节懒洋洋地叩了两下桌面，发出清脆的声响。

    脸上挂着一个混合着“这没什么大不了”和“看我多镇定”颇具感染力的笑容，目光扫过周围几张写满焦虑的脸。

    “不是还有两天时间了吗？”他反问一句，语气轻松慵懒，“急有什么用？瞎嚷嚷能把公式嚷进脑子里？”

    他顿了顿，看到众人被他的话吸引，才继续往下说，条理清晰，仿佛早已胸有成竹：“这周又不回家，还有两天时间。晚上自习课就静下心来学呗。”

    他伸出手指，虚点了一下讲台方向，“而且，下节课正好就是数学课，都打起精神认真听听课，老刘，讲题的时候把基础分拿到手，及格线不就稳了吗？”他像是真的在提醒着。

    他的话，像在滚沸的油锅里滴入了几滴冷水，瞬间让躁动平息了不少。几个慌了神的同学仿佛找到了主心骨，喃喃道：“对啊…还有自习课…下节就是数学课…”

    陈森看着他们情绪稳定下来，嘴角的笑意加深了些，那笑容里有一丝不易察觉的得意和满足。

    然而，在这片由他制造出来的、短暂的平静中，林晚却默默收回了看向他的目光。

    他这番话，听起来无可指摘，充满了积极的“正能量”和“实用性”。但不知为何，那过于流畅的语调和那副仿佛一切尽在掌握的姿态，让她心里那丝莫名的违和感又悄然探出头。

    他好像……很享受这种扮演“救世主”的感觉？

    这个念头一闪而过，她立刻又将其摁了下去。

    “他只是作为班长在稳定局面而已。”

    她再次对自己说，将注意力强行拉回眼前的题目上。

    上课铃打响，气氛变得有些凝重，不同于以前的懒散。

    大部分都集中精力去听，刘老师的神情放松了不少，有些意外。

    “怎么，提前接到通知了？”他一边笑着，一边在黑板上板书。

    刘老师大概猜到。

    对他来说，学生知道的早晚，没什么。只要能够好好的学，也就足够了。

    时间就这样一点点过去，在刘老师的带领下，不同寻常的积极课堂就这么诞生了。

    “老师对大家这节课的态度很满意，希望以后可以继续保持，当然这种保持不能只限于考试啊。”他的语气带点幽默。

    “欢迎大家有什么不懂的来问我，同学之间也尽量互相帮助。”他补充道。

    四十五分钟的课堂结束。

    课间，同桌苏容晞用胳膊碰了碰林晚，压低声音语气下了个结论，然后才抛出她的发现。

    “奇了怪了……晚晚，就是上节课间…你觉不觉得陈森今天有点那个了？”

    刚下课的缘故，她一时找不到词，只能用“那个”来代替，但脸上的表情说明了一切。

    她凑近林晚，声音压得低低的，带着一种分享发现的八卦语气：“诶，就是陈森，”她努努嘴，他什么时候对学习这么上心、这么……有觉悟了？”

    苏容晞继续嘀咕着，停顿片刻，“晚上自习课就学呗，……好像有些反常，对就是反常。

    “不是…又开始发光发热了？” “发光发热”四个字被她念出了一丝揶揄的味道。

    戏精附体啊？”她提出。

    “这套临危不乱、鼓励大家的班长戏码，演得我差点就信了。”

    她看了一眼趴在桌子