第一节结束，育才中学以14：22落后8分。林风在肖凯的防守下，一分未得，只有1次助攻，还出现了2次失误。

    

    节间休息，气氛有些沉闷。肖凯的强势表现，像一块巨石压在每个人心头。

    

    “怎么样，感受到‘小魔王’的厉害了吧？”王教练看着林风，“但这就怕了？你的‘无定式’呢？你的节奏变化呢？被他吓得不赶用了？”

    

    林风用毛巾擦着汗，没有说话，但眼神中的不甘清晰可见。他不是怕，而是有种有力使不出的憋屈感。肖凯的防守如同铜墙铁壁，根本不给他施展的空间。

    

    “第二节，林风你先下来休息一下。张浩，你上，主防肖凯，给我缠住他，消耗他！”教练做出人员调整，“其他人，防守端更果断一点！进攻端，多打内线，造杀伤！”

    

    第二节，张浩上场，用不惜体力的撕咬式防守确实在一定程度上消耗了肖凯的精力。育才中学也趁机打出一波小高潮，将分差缩小到3分。

    

    但肖凯的调整能力很强，很快适应了张浩的防守强度，再次开始得分。半场结束，育才依旧以38：43落后5分。

    

    林风坐在场下，冷静地观察着肖凯的打法。他发现，肖凯虽然天赋异禀，但确实存在一些经验上的不足。比如，他有时会过于依赖个人单打，防守端偶尔会因为协防而漏掉自己的对位人。

    

    下半场，林风重新登场。

    

    经过半场的观察和调整，他的心态平稳了许多。他不再试图和肖凯硬碰硬，而是开始更多地利用队友的掩护，进行无球跑动，试图调动肖凯，消耗他的体力。

    

    一次进攻，林风底线反跑，借助李强的掩护甩开肖凯半步，接到周锋的传球。肖凯迅速补防过来。

    

    林风没有强投，而是做了一个投篮假动作后，迅速将球分给因为肖凯补防而出现空位的赵海。

    

    赵海三分出手……命中！41：43！

    

    这个球，打得非常合理！利用肖凯的防守积极性，为队友创造了机会。

    

    下一个回合，肖凯单打林风，强行突破后急停跳投。林风这次预判到了他的动作，全力起跳干扰！

    

    球砸筐而出！李强保护下篮板！

    

    攻防转换，林风快速推进，肖凯紧追不舍。林风利用节奏变化，突然一个急停，肖凯冲过了头！林风获得了一个极小的空间，他没有犹豫，中距离跳投出手！

    

    球进！43：43！平了！

    

    “好球！”育才替补席沸腾了！林风终于打破了得分荒，而且是用一种冷静的方式！

    

    肖凯看着林风，眼神中的轻蔑少了一些，多了几分认真。这个对手，似乎不像想象中那么容易对付。

    

    第三节成了拉锯战。林风减少了个人强攻，更多地扮演组织者和机会把握者的角色，时而用传球撕裂防守，时而在机会出现时果断得分。育才中学紧紧咬住比分。

    

    三节战罢，双方战成60：60平。

    

    比赛进入最后的决战。压力来到了双方每一位球员身上。

    

    “小魔王”肖凯，还会拿出怎样的表现？而逐渐找到比赛节奏的“影子”林风，又能否在最后时刻，再次展现他决定比赛的能力？

    

    决赛的门票，近在咫尺，却又远在天边。

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