姜天天连忙解释她不是故意的，我也没再跟她计较。若在以前，我兴许会对这位重量级美女的挑逗很感兴趣，甚至可能会有吃她豆腐的想法。但

    是此时此刻，她再美再可人，也只不过是我生命中的一个过客。奋斗，才是我现在的主旋律。

    她似乎是对我的冷漠颇为无奈，终于踩着愤怒的脚步离开。

    她的背影很美，相对于曾经那个天真烂漫的女学生而言，多了几分特殊的风韵。抑或是成熟美，抑或是她在这一年的时间里，心理和身体又都发

    育了不少。但是不容置疑的是，这个叫‘姜天天’的女孩儿，她肯定有着不一般的背景。因为中办的大门不是那么容易进的，很多人在中央机关

    干了很多年临时工，都很难转成中办正式职工。她一个学生，一毕业就进了中办，如果没有特殊的背景，恐怕很难解释的通。

    当然，我对这个并不感兴趣。

    第二天，学兵中队突然召开全体会议，宣布学兵队开始进入‘教学法’强化训练阶段。所谓的‘教学法’，是学兵队特训的中心内容，主要是为

    了培养学兵的组织指挥能力。教学法训练，主要分为两大块，一是理论，我们要熟练掌握各种军事动作的要领要点，会做示范，会讲解教学；二

    是实践，学兵们将轮流担任分队骨干，轮流值班，对一天的训练和工作统筹负责。

    而且学兵中队中队长还宣布了团政治部下发的一项重要决定：为了切实提高学兵们的组织指挥能力，结合教导大队正在对中办及共建单位进行军

    训的契机，学兵中队要合理有序地安排学兵参与到军训中去，在实际军训中提高组织指挥能力，做到学以致用。

    就这样，学兵队的学兵们，开始与教导大队配合，有次序地协助他们对中办职工和学生们进行军训。无独有偶，我和教导大队一名叫作史华生的

    上等兵，负责接手中办二队的军训工作。我任主教官，史华生任副教官，任期为十天。

    更巧合的是，姜天天就在中办二队！

    这丫头绝对是个活跃份子，我刚刚接手二队的军训任务没出一个小时，姜天天就将我们之间的诸多纠葛公诸于世，并带领大家给我取了个‘烤地

    瓜’的外号。那位教导大队的副教官史华生，每次听到姜天天喊我外号，都会指桑骂槐地批评她一句：“不能瞎取外号，总不能他长的像什么，

    我们就叫他什么吧？那不乱套了？”

    我真想把这个教导大队的小白脸一脚踹飞！这家伙作为我的辅助教官，可谓是没起到一丁点的好作用。职工们起哄，他也跟着起哄。而且他很喜

    欢跟那些漂亮的女职工走的很近，课间休息的时候，没少找她们要手机号码。

    作为一名军训教官，在纪律上，这是严令禁止的！

    而且这位史教官，似乎很想跟我抢夺‘兵权’。按理说，我是主教他是副教，在军训过程中应该以我为主。但是他却不自量力地非要跟我争夺中

    办女职工们的训练权。一开始我坚持不同意，后来喊口令喊的嗓子出血，哑的出不了声音，也只能顺水推舟让他更多地参与了指挥训练。

    说实话，史华生的组训能力实在是不敢恭维，他一喊口令，下面哄堂大笑。有人说她口令喊的像快板，有人说像拉尿拉不出来憋出的嚎叫声。姜

    天天则形容他是只被剪断了脖子的鸭子，嘎嘎嘎地哪像是喊口令？

    但是他并没有意识到这一点，一到训练时间就激情万丈，豪气冲天。

    正所谓人自信则无敌，我并没有打消他的积极性。

    第一天组织军训，嗓子喊成了哑雀无声，甚至一咳嗽便出血。只能凭借气息跟别人对话。刚进学兵队的时候，看到别的教官组训中办的美女们，

    觉得这是一件美差。但是实际操作起来，才知道，这是个力气活儿，估计部队里的男高音都是这么练出来的。

    晚上与职工们在一个食堂吃饭，我几乎是狼吞虎咽，终于吃到了下学兵队以来最丰盛的一顿美味。而这顿美味的分量，足以让我唇齿留香。

    饭毕我走出饭堂，觉得嗓子又痒又疼，用手揉捏了几下。

    正尝试为我已经哑了的嗓子做几下恢复性发声，我的肩膀，突然被人从身后拍了一下。

    又是姜天天！

    我有些反感别人在背后拍我肩膀。

    我望着她，皱眉道：“你想干什么，总是鬼鬼祟祟的！”

    姜天天倒背着一只手，据理力争：“谁鬼鬼祟祟了？烤地瓜—————”

    我纠正道：“叫我李教官！再给我起外号，小心我给你档案里记一笔，让你军训成绩不合格！”

    姜天天冲我扮了个鬼脸：“随便啦！无所谓！”

    我扭头想走，姜天天却追上来又拍了一下我的肩膀：“等等！”