涩。

    她明明是想借这首歌纪念苏晚的父母，想唱出那份藏在绝望里的希望，可现在，她却连完整唱完一遍都做不到。

    接下来的两个小时里，这样的场景反复上演。

    她试了无数遍，每次都是唱到副歌部分就哽咽失声，要么是声音抖得无法收音，要么是眼泪模糊了视线，连歌词都看不清。

    王老师也没有催她，只是在每次她停下时，安静地等她调整。

    录音棚里的灯一直亮着，暖黄色的光落在她身上，却驱散不了她心里的寒意。

    直到夕阳透过录音棚的小窗户照进来，在地上投下一道长长的光影，苏晚才终于鼓起勇气，再次戴上耳机。

    这一次，她没有闭上眼睛，而是看着窗外的夕阳，脑海里浮现出苏晚父母的笑脸——他们在照片里笑得那么温柔，像是在对她说“晚晚，要好好活下去”。

    “开始吧，王老师。”她对着话筒说，声音虽然还有点哑，却带着一种前所未有的坚定。

    前奏响起，她看着夕阳，慢慢开口。

    这一次，她没有刻意压抑情绪，而是任由那些思念和悲伤随着歌声流淌出来。

    声音依旧带着哽咽，却比之前多了一份力量，像是在黑暗中摸索着前进的人，虽然艰难，却从未停下脚步。

    “我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间……”

    唱到这句时，眼泪还是掉了下来，可她没有停，而是咬着牙，继续唱下去，“我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了……”

    最后一个音符落下时，苏晚已经泣不成声。

    她摘下耳机，蹲在地上，肩膀剧烈地颤抖着。

    录音棚里静得能听到她的哭声，还有设备轻微的运转声。

    过了好一会儿，隔音门被轻轻推开，王老师拿着一包纸巾走进来，递给她：“孩子，委屈你了。”

    苏晚接过纸巾，擦了擦脸上的眼泪，哽咽着说：“谢谢您，王老师，刚才……让您见笑了。”

    “傻孩子，唱歌就是要这样，把心里的话都唱出来才好。”王老师拍了拍她的肩膀，语气里满是心疼，“刚才那遍录得很好，情感很真实，虽然有哭腔，却比任何技巧都打动人。要不要听听看？”

    苏晚点点头，跟着王老师走到控制台前。王老师按下播放键，她的歌声从音响里传出来——青涩的嗓音里带着未加掩饰的悲伤，每一个哽咽都清晰可见，却又在悲伤的尽头透出一丝微光。

    听着自己的歌声，苏晚的眼眶又红了。

    这不是她唱得最好的一次，却是最真实的一次，像是把苏晚藏在心底的所有情绪都摊开在了阳光下。

    “王老师，就用这一版吧。”苏晚轻声说。

    “好。”王老师点点头，把音频文件导出，存进了她的U盘里，“回去可以再听听，要是想调整，随时来找我。”

    “嗯，谢谢您。”苏晚接过U盘，小心翼翼地放进书包里，像是捧着一件稀世珍宝。

    离开录音棚时，天已经黑了。

    校园里的路灯亮了起来，昏黄的灯光照亮了回家的路。

    苏晚背着书包，慢慢走着，心里既疲惫又轻松——压抑了这么久的情绪，终于通过这首歌释放了出来。

    接下来的两天，她没有再修改歌曲，只是偶尔会戴着耳机听听那版录音。

    每次听到里面的哭腔，心里还是会泛起一阵酸涩，却不再像之前那样难以自控。

    投稿的截止日期是周日晚上。

    苏晚坐在电脑前，打开学校的投稿系统，开始填写信息。

    姓名、院系、年级，这些信息她都熟稔于心，很快就填好了。

    到了“作品说明”这一栏时，她顿了顿，手指放在键盘上，却迟迟没有落下。

    她可以写这首歌是为了纪念父母，写那些藏在歌词背后的故事，可她不想。

    她不想让别人看到她的脆弱，不想成为别人同情的对象。

    苏晚的骄傲不允许，她的自尊也不允许。

    想了很久，她只在“作品说明”里写下了简单的一句话：“以‘失去与希望’为主题创作，愿每一个身处黑暗的人，都能等到天亮。”

    写完后，她检查了一遍，确认没有问题，才点击了“提交”按钮。

    屏幕上弹出“投稿成功”的提示时，苏晚轻轻舒了口气，像是完成了一件重要的使命。

    她关掉电脑，走到窗边，看着窗外的夜色。月光洒在校园里，安静而温柔。

    她知道，这首歌就像一封寄给过去的信，承载着苏晚的思念和遗憾，也寄托着她对未来的期许。

    不管比赛结果如何，她都已经完成了对苏晚的承诺——带着她的故事，带着她的希望，继续走下去。

    就在这时，手机响了一下，是