梦想的美丽画面，旋律舒缓而富有幻想色彩，副歌部分尤其抓耳，带着淡淡的忧伤和温暖的希望，非常符合《快乐星球》剧中某些温情和充满想象力的段落。

    “我能够捉到月亮，我将用无数的梦，撑起无数的桨，用勇敢和智慧做我的船桨，摇着月亮船驶向远方……”

    苏晚自己弹着钢琴试唱了几遍，觉得这首歌质量相当不错，无论是艺术性还是传唱度，都达到了很高的水准，交上去应该足以完成任务。

    可是……那个魔性的旋律，依旧阴魂不散。

    它像是一个执拗的、不按常理出牌的孩子，在她心里不停地蹦跶，嚷嚷着“还有我！还有我！”

    苏晚感到无比纠结。

    她从专业角度审视那段记忆中的旋律和歌词——歌词简单直白到近乎幼稚：“什么是快乐星球？如果你想知道什么是快乐星球的话，我现在就带你研究！”

    曲子嘛……节奏感很强，带着点早期电子音乐和说唱的痕迹，但编曲实在谈不上精巧，甚至有点“土”。

    她理智上知道，《月亮船》是更优秀、更稳妥的选择。

    但情感上，她又隐隐觉得，那段魔性的旋律，似乎……也许……可能……有种奇特的、让人听过就忘不掉的魔力？

    那种笨拙的、带着点“中二”气息的探索感，好像莫名地契合了剧中孩子们那种天马行空、不顾大人眼光的冒险精神？

    这种想法让她自己都觉得有些荒谬。

    最终，在一个深夜，她被脑子里不断循环的“什么是快乐星球”折磨得几乎要神经衰弱之后，她带着一种“破罐子破摔”和“不留遗憾”的复杂心态，重新铺开了稿纸。

    她决定，还是把这首歌写出来。

    但是，她不敢用自己的本名署名，甚至不敢自己唱。

    她只是在《月亮船》的正式投稿之外，将这首她私下命名为《什么是快乐星球》的歌曲，作为一份“附加的”、“不成熟的”、“仅供参考的”草稿，一起交了上去。

    在重新“创作”（或者说，根据记忆还原并稍作符合当下音乐审美的调整）这首歌时，苏晚尽量让它听起来不那么“粗糙”。

    她在编曲上加入了一些更具“科幻色彩”的电子音效，让节奏更鲜明，但保留了那种略带“幼稚”的流行感和说唱形式。

    歌词她几乎没怎么大改，只是调整了一下语序，让它稍微通顺一点点，但核心那句“什么是快乐星球”以及“我现在就带你研究”的 hook 句，她原封不动地保留了下来。

    写完这首歌，她看着稿纸上那些与她其他作品风格迥异的词曲，自己都忍不住笑了，摇了摇头，自言自语道：“这要是被董老师或者小撒老师他们看到，我这‘金曲奖得主’的招牌怕是要砸了……”

    她将《月亮船》的正式稿和《什么是快乐星球》的“草稿”分别装订好，在《月亮船》的扉页上郑重地写上了自己的名字，而在《什么是快乐星球》的稿纸上，她犹豫再三，最终只用铅笔在角落写了一个小小的、几乎看不清的拼音缩写 “S.W.”。

    几天后，她怀着一种混合着期待、忐忑以及一丝“恶作剧”成功般隐秘快感的心情，将两份歌稿交给了少儿频道的王主任。

    她特意强调：“王主任，这首《月亮船》是我为《快乐星球》创作的主题曲提案。另外这一份……是我偶然灵感迸发写的一个不太成熟的想法，风格可能比较……特别，您和领导们看看就好，不用太在意。您先看看，我后续再做《家有儿女》的相关音乐。”

    王主任接过两份歌稿，笑着答应：“好好，辛苦你了小苏，我们会认真评估的。”

    交完稿子，苏晚几乎是立刻就把这件事抛在了脑后，继续投入到《大风车》的录制和音乐频道的工作中。

    她潜意识里觉得，台里的领导只要耳朵没出问题，肯定会选择优美动听的《月亮船》。

    而那首《什么是快乐星球》，大概率会被当成一份无伤大雅、甚至有点搞笑的“黑历史”，被束之高阁，或者直接被扔进碎纸机。