“嗯。”林景澜点头，“李主任说第一节是数学课，现在去教室刚好。”

    两人走向高二教学楼。路上，温叙礼遇到了几个竞赛队的同学。

    “温神！”一个戴眼镜的男生跑过来，“下午训练别迟到啊，老陈说今天要讲量子隧穿。”

    “知道了。”温叙礼简短回应。

    男生的目光转向林景澜：“这位是？”

    “我弟弟，林景澜。今天转学过来。”

    “哇，温神的弟弟！”男生夸张地说，“那肯定也是学霸了！我是张子航，物理竞赛队的，跟你哥同班。”

    “你好。”林景澜微笑，“我刚转来，还请多关照。”

    温叙礼注意到，在张子航出现时，林景澜的心率有一个微小上升：从80到84。而在张子航提到“物理竞赛队”时，心率维持在84没有回落。

    他在意竞赛队。温叙礼记下了这个细节。

    寒暄几句后，张子航离开。温叙礼带林景澜继续往教室走。高二（三）班在二楼最东侧，他们到达时，预备铃刚好响起。

    “我就送到这里。”温叙礼说，“中午食堂见。”

    “好。”林景澜点头，然后像是想起什么，“哥，你们竞赛队的训练室在哪里？”

    “实验楼四层，物理实验室。”

    “我可以今天下午去看吗？”

    温叙礼看着他。少年的眼神清澈，表情充满期待，完全是一个对哥哥的活动感兴趣的正常弟弟。但监听终端上的数据告诉温叙礼，林景澜在问这个问题时，心率从82升至86，呼吸频率也有轻微变化。

    “可以。”温叙礼最终说，“但不要打扰训练。”

    “不会的。”林景澜笑了，“谢谢哥。”

    他转身走进教室。温叙礼在门口停留了几秒，听到教室里传来王老师的介绍声和新同学的窃窃私语。林景澜的回应礼貌而得体，很快融入新环境。

    温叙礼转身离开，在走廊尽头打开了监听终端的全频段监测。除了心率，他现在还能接收林景澜周围的环境音频、位置数据和移动轨迹。